自然界有了人类之后，才有了思想，人类的灵性的根源是思想的启蒙要素之一，其他生物灵智未开，所以构成不了思想，思想不能启蒙。人在出生之后，思想就处于启蒙阶段，监护人是孩子的启蒙老师，对孩子的影响很重要，影响孩子的一生。
孩子总是学习监护人的形象，动作，习惯，语言，连脾气也学习。这就导致了日后人的思想，性格中总有监护人的影子，奠基。幼儿园，学前班，小学老师是人儿童阶段的启蒙教育者，但这些启蒙教育者在教育中又普遍掺杂了自己性格中不好的一面，避免了这一点，教育会更好，
中学是塑造一个人思想和性格的关键时期！青春的不羁，思想的困惑，对人生和未来的迷茫！难免走弯路，曲折，大学是补充和延伸，人的思想为什么会受限制？外在环境，别人的影响，人是情绪生物，很大一部分人受情绪影响，控制，理智是避免人类的动物性冲动的存在，大多数人思想受物质所影响，年龄越大，这种程度越明显，这就导致忘了本真，人刚生下来，灵性都是很大的，后天的环境造成人的灵性逐渐丧失，越来越小，人类忘记了，也就是佛家说的，迷了。人类逐渐迷失，追逐物质，追名逐利。追求的那些东西给人类造成了一种幻境，把思想带入幻觉，却忘记了本来的东西，人类最后追求的是一场空。
人类这种繁衍的方式造成的，生命的有限造成的，但其实生命是无限的，只是我们堕落了，忘记了来时的路，才变成有限的。
我们现在要做的是找到原来的我，把忘掉的东西记起来，不被物质所迷惑。现在要培养人，着重下一代无私奉献，这个能改变世界，使世界美好很多。当人感受到不公，不均，人就会抗争，当人感到受到侮辱，被得罪，破坏和毁灭，丑陋，卑劣都是由此产生，这正是人类可悲的一面！这只会阻碍文明的发展。也是人们自己使得这个世界满目疮痍的！
不良的思想由此产生变态，畸形的心理，腐蚀人类，腐蚀人的内心，使人的精神文明毁于一旦，种族和宗教的区分，种族思想和宗教思想分别教育和化育人们，还有地缘思想。但这些思想各自都有局限性，人们容易拉帮结派成团，形成对立的观点，然后争斗，证明己方的观点是对的，对方的观点是错的。自己觉得不舒服，不能认可，才产生了争斗，
人性是一种发展的状态，运动的状态，正是这种怕吃亏，怕栽跟头，阻碍了人性的发展，人类思想之所以停留在一个较低水平，就在于对“我”的执着，对物质的执着，对唯物主义的执着，而缺乏对唯心主义有一个正确的认知，心灵的力量才是最大的力量，也是创造一切奇迹和可能的源泉！
思想是无止境的，人到终老，也活不出，悟不出些什么东西，这才是可悲的！之所以有坏的思想产生，很大一部分原因是好的思想难学难行，很多人不愿意接受，觉得太麻烦了，束缚自己！
其实自私才束缚自己，才是阻碍人类进步的根源，
人们总是去思考别人，去思考物，却很少思考自己，思考这个世界，这是一种误区！人们恰恰忽略了最重要的东西，最应该思考的东西，人类繁衍在这个世界上是有意义的，不是搞破坏的，而人类破坏了生态环境，满足自己的私欲，人们被物质世界和约定俗成的东西束缚得太深了，以至于人类的思想还在启蒙阶段，还不成熟，科技文明与精神文明无法同步发展，正是人类所面临的最大的问题！思想文明，思想文化，精神文明，精神文化凋敝是当前所面临的最大的问题！
很多人的思想呈现低龄化和幼稚，这是普遍现象，因为他们生理长大了，精神上却没有成长，不愿成熟，人类的思想为什么会现实，因为他们看不见他们看不见的东西，不从本质上，根源思考问题，只看表象，这是现代人类的通病。他们不思考更深层的东西，混混沌沌就把一生过了，为了自己，也是人们现在最大的问题，他们无法活的更透彻一点，更清楚一点，更清晰一点。
人的思想容易受其他人的思想的影响
还有就是人有比较之心
人们大多不相信，有些揣测人心，正是这种不信任，导致了很多不幸，再加上人的劣根性，导致了混乱，思想有高低，伟大和平庸之分，人如果不为自己，就伟大，现代很多人看不清这一点，把假的丑的当成美的真的，盲目的从众心理，人都弄不清自己存在的意义是什么了？坐而论道易，起而行道难！是什么埋藏了人的天性？是人自己！后天的东西把天性磨掉了，
普遍人的现象，总是思考物质的东西，精神的东西却总是很少思考，凡事凭着自己的脾气，情绪来，这是一大通病。人们为什么不思考，因为怕耽于空想，因为不想想那么多，因为周围的人会影响，怕周围的人说，所以不继续想下去。
物质的束缚，使整个人类的思想，处于一个很低端的阶段，人的很多潜能，思想的很多潜能，没有发挥出来，人类文明无法跳跃性发展！宇宙中的高等文明，人们陷入了一个怪圈，总是用东西，用物质来证明自己！但是那些东西能够证明人类本身吗！人是万物之灵长，可悲的是，人类一代又一代，用物质和那些外在的东西来比较，却忘了发展人类自身，人类自身才是一个大宝库！等着人类自己去发现
学校应该着重培养思想，学校教授各学科知识，却忘记了最重要的一点，应该培养思想，不然各学科的知识学了，思想却没有长大，而培养思想，要很多能够培养思想的老师和思想家，而问题主要是在于没有那么多能够培养思想的老师和思想家，导致学生思想的蒙昧，学生学识增长了，思想却没有成长，从某种意义上说，这是可怕的。因为学识能让人知道的更多，而思想则能主导一个人的好坏，而现代社会很多人又是以利益至上的，这就有可能导致人为了利益，而去干不好的事，而干这些事的人思想中没有自己在干不好的事这种观念，没有意识到，或者意识到了也为了利益而放弃良心，道德观念，道德水平要提高，在思想教育中，要提高道德观念，道德水平的教授，教育，这是重中之重。
因为人类所在的每个环境都是人类社会的缩影，只有每个人类所在的环境变了，人类社会才回大变，世界才会改变。
保持赤子之心，不被外界所染，不被外界所染是好的，可以不被浊世这个大染缸侵蚀，返璞归真，复归真我。才能找到人生活存在的意义，人总是对思想观念对立的反对，不能接受，这是意识差，善恶爱恨，在不同的人眼中看待的是不同的，如果人能不差别的对待每一个人，那就是圣人。
弱肉强食，丛林法则，不是使人类进化和文明升级的思想，因为那是兽性，而非人性和神性，人类文明要升级，人性就要往神性发展，扬升。爱，平等互助是扬升人类文明的基础方式，这样才能天下大同，四海一家。
人类文明发展方向，应该由物质文明向灵性文明过渡，
永远学习
燃灯古佛点燃的就是人的本来自有永有的心灯，本源性灵之灯。
济度世人
人长大了，思想却没有成熟，这是可悲的，人如果能够改掉动物性本能，进一步超越自己的思想，思想才会迈入一个新的高度，新的领域，而不是只满足于肉体生活，物质生活，很多人忙着生活，但很少停下来思考自己，思考人的本身，这是人忽略的一点，也是人的一大思想误区。
人类思想不改的话，文明无法升为更高等级。比如，人人都是平等的，但很少有人那平等的思想对待人人。这是人类世界的一大悲哀。认为别人傻，认为自己聪明，也是很多人的通病。人就在这样的状态中，互相伤害，利用，猜疑。其实这样想的人傻不傻呢？他们就没想过他们自己这样傻不傻。
这才是可笑的，悲哀的！
钱才是最大的消耗品
去除金钱，人类将走向光明，走向未来！
恰恰就是人类自己导致了这样！
可笑！
信仰能让人得到解脱
大家都急着赶路，忘了看身边的风景， 别忘了看风景，但还是要注意脚下的路。
人类的思想方面的问题，不会打开心灵看世界，只会看表象，看不到本质，很多人活的浑浑噩噩的，一辈子就过去了！这是大多数人活的现状，很可悲，人类为什么不奋起呢？人类应该奋起！不然人类文明得不到提升！
不肯以一颗真诚的心待人，是当今人类的一大弊病，每一个人都应该真诚待人，世界才会变成美好，光明，充满希望的样子。 框架其实会给人带来禁锢，现代父母总希望孩子在自己规定的框架下成长，生活，这其实是不利于孩子的成长和生活的，扼杀孩子的天性，孩子渴望的是自由，给孩子插上一双翅膀，让孩子在天空中尽情的翱翔！这才是家长该做的事。只有这样，思想才会得到解放，思想解放了，思想的层次才会跃升！放开怀抱，拥抱未来！ 混乱不能永远持续下去！需要归正，正本清源！当今人类思想的问题在哪里？为了利益，大家都为了自己，有些错误的思想根深蒂固，不肯往深了想，都为了自己的利益，不肯吃亏，甚至坑害别人的利益，这才是最要命的！这就引起争斗，争斗就有损伤，产生报复，循环不息，冤冤相报，不断轮回。而解决此种情况的路何在？不重利益，回归灵性，顺从自然，遵循大道！
站起来，有尊严的做人，不卑躬屈膝，不阿谀谄媚权贵，真正的活出人的意义。
崇富仇富，却看不到身边这许多生灵受苦，这些外在的东西蒙蔽了双眼！可悲
当前人类思想的束缚是怎么产生的？在哪里？恒古以来的行为习惯，对天性的压抑，不敢创新突破。一代对又一代的思想束缚，人类没有成为一个整体！其实人类一体同根，为什么要分你我他呢？是分别，是偏见，是执着，只有升级本我的观念，才可能达到超我！如果每个人都达到超我，那人类文明自然升级！
要看透世界的本质，人生的本质，思想的本质才会改变，思想境界才会提高！
人的思想，精神受到强烈的刺激，是因为人接受不了，与人的认知，意识形成强烈的偏差，反差，这是人类思想上的缺陷，固有意识的封态导致了人类思想无法有长足的进步，明显的，跳跃性的提升。人类思想无法升级，文明无法升级，灵性无法进化。
人本身具有的潜能无法开发出来，固有意识害死人，人活在自己和他人的固有意识的束缚中，大多数人只能屈服于意识环境，没有发展，没有自然，没有升级。
这是可悲的！
不仅要自省，还要自醒，自我觉醒！
卑劣的思想导致卑劣的人生，高尚的思想就有高尚的人生。和经济条件和生活环境有关，但是更重要的，还是和自己有关。
如果自私自利，阴险的本性，活不成高尚的人生，不会有光明的未来。
每个人的个性，都应该伟大，博爱。无私，慈悲。
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