2017-09-05 陈慢慢 自习室工作室
上一篇文章说了我小学和初中学习英语的方法，现在说说高中和大学的经历。
高中时代的英语老师很严厉，如果学不好老师真的会打人的，男生打屁股，女生打手心，班级拖布苕帚被打坏了好几个，当然也没有人敢让他赔就是了。我十分荣幸地作为英语课代表，节节课打头阵，“心惊胆战”地度过三年，发现我是班级里唯一一个没有挨过打的人，毕业聚餐时候给英语老师敬酒，颇有些劫后余生的感慨。高中学习的语法多了，忘记具体高几的时候，要求专门准备一个笔记本做笔记。由于新学期开学打算好好攻克薄弱的数学物理，所以囤的本都是1.5元一个的教师写教案的白纸本，也就用顺手用这种本记英语笔记了。开始是时态语态，后来是各种从句，中间还穿插着非谓语、特殊句型、固定用法等等，连带例句，整整两大本。后期拿着笔记本还是很有成就感的，里面的内容只是都是经常使用，反复背诵的。然后讲课的时候分析每一句的句子成分，主谓宾、定状补什么的，都要划出来，注意，是每一句，个人认为这对背诵课文很有用。这时候除了和书配套的练习题，学校给印了一本阅读册子，每天做一篇；高三时候又增加了人手一本的5-3（5年高考三年模拟）；还是不变的背单词背课文，甚至背阅读。反正我初中高中6年，教材上的课文都背过（现在都忘了）。而现在的学生，好像只注重做题，语法不清楚，甚至词性也不注意，我不知道是不是现在的要求和以前不一样了。不过也许因为我没上辅导班，做的练习题也少，所以我只能保持在120+的水平，和那些140+的大神还有很大的距离。
然后上了大学，由于专业对英语要求比较高，大一领完新课本发现英语书比专业课的书还多。英语老师是一个比较严肃古板的、看上去就很有距离感的教授，同时对我们要求也比较严格。阅读课是重点，还是要背单词背课文，划分句子成分，只是大学的课文要高中长很多，句子也更难一些。这时增加了听力课，现在回想起来，简直是我的噩梦。高考不考听力的政策让我们那个小镇中学完全不会系统学习听力，只是偶尔课上会听一听，我的听力十分差劲。大学时又开始有了外教，又要求四六级，没办法，只能硬着头皮开始练习听和说。也没有报班，就是用发的听力教材光盘和在网上找的新概念的资源，反复听，找一个空教室跟着读。开始时总是听个三五遍还不知所云，就先看一遍原文，有了印象之后再听，跟读，完全熟练之后再播放下一个听力，然后甚至听写一些短句。这个过程虽然只用一句话概括，但真的很痛苦，好在我天生乐天派，从听力课上一直说“Sorry,sir”到能够在课上磕磕巴巴回答问题，我经历了很长时间。遗憾的是在六级低分飘过，外教课结束之后就懈怠了，没有坚持练习。课余时间会看一些美剧，像老友记、生活大爆炸、唐顿庄园，还有傲娇的卷福。
另外分享一些学习方法。
我的高中英语老师告诉我们，单独背单词会花费大量的时间和精力，而且很枯燥，坚持不了的同学们可以用真题背单词，拿出几套真题，把上面的单词全部查完，反复看，这个方法适合基础不太好的同学拿来应试。无论什么考试，真题的考纲单词总是重复率很高，这样重复拿真题背单词，对考试很有帮助。不过还是建议有时间和精力的同学们多阅读，多记单词，借用一句最近很流行的话，否则你年轻时抖的机灵以后都会还给你的。
香港的一个朋友强烈推荐老友记练习口语，她曾经用两个月时间反复跟读老友记台词练口语，把英文练得比中文还流利，只是我没有把电视剧看成复读机的耐心，就没有用，有兴趣的可以试试。
另外，语言还是除了应试还是用来交流的，尽量多去和别人说，不要不好意思，如果不好意思，就在线上说。我为了练习口语就办了一个线上英语角，详情请关注公众号zixishi0111,了解更多情况，或在后台留言直接拉你入群。
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