育人之道,虽无定法,但有规所循。师者,传道,亲其师者近其道,这就要求老师在“传”的时候晓之以理,动之于情方能凑效,否则白费口舌,不如让学生去跑着玩。师者,授业,业靠“悟”,老师必须敲开学生悟性的大门,否则,你表演得再好,不如让孩子去睡一觉养精蓄锐。师者,解惑,如不能解开学生的疑惑,那你就去学习!学高才为师,德正方为范。“情"“悟”“启”合为法,得法者,立针见血,离法者徒劳无功。无论传什么道?授什么业?都要建立在“乐在其中”之上,这样,你不费力却点石成金,在短时间内达授业之目的;教无法,学者如笼中之鸟,再精心喂养,它也向往树林!谈何授业?真正的误人子弟尽在于此。孔子为何称圣?他说:“学而时习之,不亦乐乎”,乐,故名思意,快乐,不快乐,学了也会,会了也没用。
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