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人物动作语言描写

人物动作语言描写

作者: 水湄青萍 | 来源:发表于2023-05-08 10:58 被阅读0次

理事会读写营第三期·第九课

文/水湄青萍

作业一:写几段对话

(1)一对年轻恋人的对话

“你听我解释呀,凌寒!”

任凭背后的声音如何呼喊,她只是在雨中凌乱地跑着,一边再也抑制不住,眼泪如决堤般,奔涌而出……“骗子,骗子,以前都是骗我的”,内心不断地回荡着这句话。

终于,她站定,一个单薄而倔强的身影不住地颤抖着。向晚也停了下来,气喘吁吁地,试图抓住那只冰冷的手,但只是被一把甩开了。

“你要和我解释什么?解释你和她如何情意绵绵?承认我自己就是个蒙在鼓里的傻子?”凌寒有些歇斯底里。

“不是你想的那样子”“哪是什么样子?!我都看到了”

“是……”向晚说到一半,旋即又顿住了。“再给我点时间,好吗?”他哀求道,雨水顺着发丝滴落下来,那双忧郁的眼睛,在黑夜里只看不分明。

凌寒摇摇头,不再说话,一个人冲进了雨夜……

(2)一对老人的对话

“我们真的大半辈子没见了”,老刘说着,手里摩挲着一张已然发黄的旧照片,缓缓地摘下眼镜来,眼角似有些湿润了。

老李拍拍他的肩,“是啊,还记得小时候咱们一道在河里抓虾摸小鱼吗?有一回,你还差点儿栽倒在河里,只好光屁股回家”,说着,随即响起了一阵爽朗的笑声。

老刘也笑了,脸上的皱纹如一朵菊花般盛开。“这些事情,想起来,感觉就在昨天,如今却是两鬓斑白了”。

“岁月不待人啊,不过,这一辈子,有你这个老哥们,也知足了”。

窗外,风捎进来一丝春的气息,河岸边的杨柳又绿了。

(3)一对母女的对话

每晚临睡前刷牙,女儿都会找各种理由搪塞过去,“再玩一会儿嘛,再看一本书嘛”。不过,自从小米动用了“游戏力”这一招,女儿就配合多了,可就难为了自己也要变身戏精。

刚站上垫高凳,女儿就开始发问了:“妈妈,我嘴巴里的细菌在说什么?”

小米做兴奋状,答:“好开心呀,今天又有好多好吃的东西送进来了,肉啊,蛋糕啊……啧啧,我们赶紧把食物藏进贮藏室。”

女儿一听就乐了,赶紧把牙刷塞进嘴巴,同时不忘问一句:“现在,他们在说什么?”

小米故意提高了声调:“不好啦,牙齿警察来啦,快关好门呐!”

女儿一边卖力地刷下面的牙齿,一边穷追不舍:“现在,他们在说什么?”

小米假装叫道:”啊呀,她只刷下面的牙,那我们躲到上面去吧,牙齿警察肯定发现不了我们。”

女儿赶紧调转方向,开始刷上面的牙,就这样边刷边问,直到在小米的诱导下刷完了各个方位的牙。但,这还没有结束……小姑娘端起水杯,继续问:“现在呢?”

此时的小米已经精疲力尽,但仍要把戏演完,“我受不了啦,求求你,快把我冲到地中海晒太阳吧。

“噗”的一声,女儿用力地漱了一口水,接着又发起了灵魂拷问。小米只好继续配合:“好滑好滑,啊……我好像跑到黑黑的隧道里了……”

终于结束了刷牙,女儿依旧不依不饶、乐此不疲。

“我们还会回来的……听到了吗?每晚要好好刷牙,不然它们可又要回来,在你的牙齿上挖挖挖啦。”

终于演完了整套戏,小米只觉口干舌燥。心想,和这小家伙天天斗智斗勇的,可不容易。

“妈妈,我现在牙齿很干净”,女儿倒是得意洋洋,呲着牙向她炫耀。

(4)一个小孩子和大人的对话

冬日的午后,太阳微露了脸,虽力量微薄,但整个屋子一下从晦暗到亮堂起来的感觉,还是充分调动起小米做点什么的兴致。

今天是腊八节,本也该应个景儿煮个腊八粥,但食材不齐备,又没有提前浸泡,想想就作罢了。兴起之余,烧了一个腊八米粉。

烧好端上桌,小米和孩子边吃边数:“米粉、虾、大白菜、鸡蛋、豆腐、葱……”,最后连酸菜沫儿也算上了,八样还是差一个。

这时,小米灵机一动说:“最后一样,是最重要的调料,知道是什么吗?”。

孩子一脸茫然,“是什么呀?妈妈”

“是妈妈的爱呀”,小米弯目一笑。

“哦哦,我知道,妈妈说过,无论我走多远,爸爸妈妈都是爱我的。”孩子一脸认真,忽而又眨巴着眼睛问道:“那,等我十八岁独立了,妈妈还会照顾我吗?”

小米伸出手,勾了一下孩子的鼻梁,说道:“也许,那时候,你就该嫌你妈啰嗦咯”。

作业二:写一段带具体动作的情节

集市的人群熙熙攘攘,摆着各式小摊。我牵着孩子慢悠悠地逛荡着,随之,目光落在一个画糖画的小摊上。小摊主人,是一位约莫三四十岁的妇女,身边还带着一个小男孩。

摊子上放着一个大转盘,一圈儿是可供顾客选择的图案,猪、猴子、龙啊之类的动物。我为孩子挑了一个生肖兔。坚硬如石的麦芽糖,此时正在暖炉上慢慢化开,不久便“咕噜咕噜”冒着泡泡,加之阳光的渲染,越发地有一种晶莹剔透的诱人质感。

只见摊主捞起一勺糖,接着便以勺为笔,以糖为墨,在一块银色的板子上熟练地勾画起来——头、耳朵、身体、脚,一气呵成兔子的主体;然后,再以一勺糖浆,来回穿梭,泼洒出身上的纹理。接着,拿出一根长签,涂上糖,附粘于已然成型的兔子之上。最后,点出眼睛和嘴巴,一个糖画兔子就活灵活现地展现于眼前。

妙哉!她定是画了千百遍,才能如此熟能生巧。

孩子一接过糖画兔子,就迫不及待地凑上嘴去。这会儿,小家伙开心坏了,也不用抱,一个人拿着兔子,蹭蹭地往前走,边走边不时地伸出舌头来,左舔一下,右舔一下,那个美滋滋!

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