这是我的第五篇暑假补习英语系列文章
今天通过以下两个方面跟他们详细的讲述了，为什么前期一直这么无聊的学习《冰雪奇缘》，不换其他电影。
1、我的学习经历
2、慢即是快
我的学习经历
去年刚开始学英语的时候，我下载了五六部英文电影，换着听，听了一个礼拜后，我发现不对劲呀，这么多生词，我得听到什么时候才能变成可理解输入呢，如果达不到可理解输入，岂不是在浪费时间么。而事实上，一个礼拜的时间，我已经感受到了进步，因为哪怕不知道含义但我大概能听出每一个独立的单词了，而不像刚开始那样，所有的声音都堆在一起，一股脑的涌进来，我只能听出一句话开始了，一句话结束了，仅此而已。
有了上面的思考后，我的目标变成了可理解输入，而所谓的可理解输入是输入内容至少要到达70%以上的理解水平才可以。因此我对比了当时听的几部电影，只留下了《冰雪奇缘》，相对来说，他的内容稍微简单些，声音也比较纯，没有那么多的干扰。
慢即是快
对于最初的听力训练来说，一直学习《冰雪奇缘》，不换其他电影，虽然会比较无聊，但学习效果却是最好的。
表面上看这部电影好长啊，台词打开，整整27页，这得多久才能学完呢，也确实有好多朋友跟我反映，坚持不下去啊，太长了，心好累呢。有这样的感受，我完全理解，但如果能够看透这样做的好处，那么就会想尽一切办法坚持下去了。
首先从听力材料的选择来分析，为什么选择电影而不是其他语速较慢的初级听力材料。专业的英语老师一般都会跟我们说，听力的练习分为三个阶段，初级，中级，高级，首先从初级材料开始练习，一步一个台阶，慢慢练习，时间久了，听力一定会好的。而我们从小到大接触到的英语听力的学习也大都是这样的过程，而这样的过程本身是没有问题的，但结果却是绝大多数学生到了大学毕业，英语听力依然很差。
英语专业的学生最终能够突破听力的障碍，进而达到更高的水平，主要是因为时间的投入足够大，而其他专业的学生，根本没有那么多的精力或者说是耐心从初级到高级这样不断的练习，更接受不了一次又一次的打击。好不容易听懂初级的了，换个稍微难点的又蒙了，但还是会继续坚持，可是后来又发现，妈呀，怎么还是听不懂英文电影和欧美电视剧呢，最后只能给自己一个结论：我没有学习英语的天赋。
《冰雪奇缘》这部电影的难度处于中高级阶段，一开始就选择这样的电影来练习，表面上看似乎有点疯狂。对于初学者来说，即使弄懂了台词里的每一个单词，短期内也很难听懂这部电影，因此，学习初期会感觉格外困难，进步也不会太大，而如果换做其他初级听力材料，那么结果恰恰相反，很快就能听懂，感觉进步好像很大，但事实就是那么残酷，这样的听懂几乎没有太大的实用价值。当我们把整部电影台词弄懂之后，再听上十几遍，我们会发现原来这么快的电影也能听懂啦。
听懂这部电影只是第一步，要想搞定英语听力，最重要的是获取英文声音的思维，而这种思维简单说来就是我们听到英文时，大脑里有一个清晰的声音在重复我们所听到的一切内容，而不是听到英语后，不自觉的进行快速翻译。想要获取英文声音的思维，没有别的办法，只能多听，而且听的内容必须能够理解，也就是要达到文章开头提到的可理解输入的状态。
为了快速的获取英文声音的思维，我们必须保证所听内容的理解度，既然《冰雪奇缘》已经听懂了，那么何不利用这一部电影来解决这个思维问题呢。基于这样的思考，就有了把这部电影听上60遍的结论了（一个月时间每天听两遍）。
一个月之后，就可以收获那理想中的英文声音的思维了。搞定了声音思维，就意味着英语听力的难关彻底攻破，日后再来练习其他难度大的电影时，进步速度就会格外的快。
学习初期，还需要搞定一个问题，那就是中英文表达的逻辑差异，而这种差异，简单说来就是排序的不同，也正是这种差异导致了我们常见的中国式英语。
直到5月底我学习了钟平老师的逻辑英语后，这个问题才算彻底解决，他用一个公式，两个字解决了这种排序上的混乱。
从这个公式中可以看出，除了状语1以外，其他的定语和状语跟中文的排序刚好相反，而主谓宾的顺序是一致的，因此可以用两个字倒序来概括。
当我们有了这个倒序的概念，再来学习英语时，感觉将会大不一样。
此文章为 “” 漫漫爱丽丝” 原创，特此声明！
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