亲爱的家长朋友，你和孩子之间，除了吃喝拉撒，除了学习，还聊其他吗？在聊天过程中，会不会有些话题到了嘴边，你突然觉得对牛弹琴而选择咽下？
那你一定忽视了孩子的领悟能力和问题探索水平。
前几天，我在快餐厅遇见了一对母子，他们与我邻桌而坐，静静地等着饭菜。孩子10来岁的模样，手里拨弄着一辆可能比A4纸略小一些的乐高汽车。餐厅很安静，我能清楚地听到他们之间的对话。
孩子喜滋滋地对妈妈说：“你看我这辆红色的跑车是不是很威武？”
妈妈点点头，说：“嗯，还不错。”
孩子突然叹了一口气，把汽车在手里颠来倒去地看着，嘟囔着说：“刚开始我也觉得它特别帅气，可现在我看它也就那样吧，当初我还在跑车和卡丁车之间犹豫了好长时间呢，早知道如此，我就应该要那辆黄色的卡丁车了。”
家长朋友们都知道，乐高是一种益智类拼装玩具，由于买回来时只是一堆零部件，所以它成品的样子在孩子们看来就是神秘而令人向往的。孩子对照着乏味的说明书，一头扎进碎零件里，挑战着高难度，激情飞扬，而一旦拼出个造型出来，在短暂的欣喜之余，总会觉得百无聊赖。
这是一个懂事的孩子，他没有明确要求妈妈把那个黄色的卡丁车也买了。但他分明在不断地给妈妈暗示，同时也是一脸的讨好。
此刻，有的妈妈可能会心里默念着“没规矩不成方圆”，严厉地强调着家规：“别哼哼唧唧了，说好了一次只能买一件玩具的。”
有的妈妈可能会抱怨孩子贪心，发着牢骚说：“家里那么多玩具，还买！净浪费钱，学习也没见这么着迷过！”
此刻，妈妈给孩子一个“买或者不买”的指令，“有或者没钱”的答案都算不得高明，聪明的妈妈绝不会放过这一个“讲大道理”的机会。这里所谓的大道理，它补充着孩子的知识体系，也启发着孩子对自己的行为进行着自我审查。
回到刚才的案例，我们去看一下那个妈妈她是怎么处理的。
孩子说了“不喜欢手里的跑车，后悔没买卡丁车”之类的一番话，他妈妈听了，皱了皱眉，静静地说：“你的想法，让我想起两枝玫瑰的故事。”
孩子问：“什么是两枝玫瑰？”
“这是张爱玲说过的一段话，特别有名。她说每一个男人面前都有两个女子，一个像红玫瑰，一个像白玫瑰。娶了红玫瑰，久而久之呢，红玫瑰变了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是"床前明月光"；娶了白玫瑰，白玫瑰便成了沾上衣服的一颗米饭粒，红玫瑰却仍然是心头的那颗朱砂痣。它的意思就是说，有一些大人挑选结婚对象时候，选下的总是后悔，未选的总会惦记。你今天选玩具的心态就和这个故事一模一样，是不是？”
然后孩子想了半天，问了三个问题：
问题1：“谁是张爱玲？”
妈妈回答说：“张爱玲是一个知名女作家。将来你读的书越多，就越会发现这个世界充满乐趣。”
问题2：“人们为什么要纠结娶哪一朵玫瑰呢，都娶回来不就行了，我看见电视剧里军官都好多姨太太？”
妈妈回答说：“你说的那是旧军阀，新中国成立后，关于婚姻已经立法了，现在实行一夫一妻制，娶得多不但麻烦，也是犯罪。”
问题3：“可我真的后悔没选那辆卡丁车。”
妈妈回答说：“如果，当初你选的是卡丁车，你现在会向我抱怨‘早知道我应该选那辆红色跑车了，卡丁车一点也不好玩’，你信不信？不是玩具变得不可爱了，而是你变得贪心了，这世界上好玩的东西是数不尽的，你得学会知足。”
家长朋友们，我闲坐在餐厅听来的故事到这里就结束了，后来这个小朋友有没有说服妈妈，买新玩具回来，我不知道。
我只知道，通过跟他妈妈的一番谈论，他应该明白了几个道理：1、读书是非常美好的一件事。2、他记住了现行的婚姻制度是一夫一妻制。3、他明白了遇事要学着内省，哪怕只是粗浅地进行。
不要羡慕别人家孩子的胸襟和格局，引导得当的话，我们的孩子也可以。作为家长，我们应该做到以下两点：
首先，鼓励他多读书。博览群书的人眼界是打开的，而开阔的眼界总能触发了一个人的深度思考力。
我们经常纠结于应该“读万卷书”，还是“行万里路”的问题，我认同的观点是前者必须是后者的前提，正如网上那句戏言所说“如果不读书不思考，‘行万里路’也只不过是个邮差。”
再者，不要担心孩子不懂，就绕开一些话题。比如价值、生命、爱情、政治、战争，甚至死亡。孩子听到——发表看法——引发思索——形成自己的认识，这是一个孩子成长的必经之路。
至于互动的方法，我觉得你不能在餐桌上，一家人正吃着火锅，唱着歌，你一把拽过孩子，说：“来来来，咱们聊一聊中阿关系”，这会让孩子觉得莫名其妙。
好方法自然生动，绝不含一丝一毫的刻意，就像案例中妈妈那样。假借日常小事，把聊天展开，这一定，是你和孩子之间聊大话题的最舒服的姿势。
今天的播讲就到这里，感谢大家的聆听。
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