作者：刘娜
我在志正书院当老师（二十四）：过有所惦记的生活
星期四，闫师在教研室群里发了这样一条消息：
一个孩子问我：“闫老师，我有个问题想问。”
笑答:″说吧"
问:"怎么才能控制自己的心情？"
猜猜:
1、谁问的？
2、怎么回答？
老师们一开始都猜是聂俊格，因为这个小姑娘经常反思自己。也问过一些类似的问题。闫师说不是，后来公布答案，说是帅帅问的。帅帅就是小胖，小胖就是刘子昂。这个不到十岁的男孩，看上去憨憨的，笑容可掬，性情温和，偶尔闹闹小情绪，你完全想不到去年刚开的时候他那暴躁无常的样子。今天在校园里遇见闫师，便问了闫师这个问题。
闫师对帅帅说：不要控制。控制是控制不住的。要找到自己惦记的事情，找到自己感兴趣的营生，人的心情就不会受到外界的影响了。你自己没事的时候，就天天受人的影响，受事的影响，受任何外界的影响。你要是有自己惦记的事情，比如说你看《三国演义》，看不了大部头的东西，小人书、连环画你还看不下来？你要是每天惦记着这些东西，你的心情就不会被别人影响了，是不是？
帅帅听了，若有所思，然后乐呵呵地跑走了。
闫师回到屋内跟老师们说起这件事的时候说道：“当帅帅提出这个问题的时候，我知道，机会来了，我心里说，终于你问开了。同时也感觉到这个家庭教育、学校教育，社会时代教育，在遇到问题时，是非常庸俗愚蠢的思维，就是控制、解决问题这样的思维。控制哪能控制住呢，包括医院里看病的时候，要控制住病情。这问题能解决完了？越解决问题越多。这就是现代社会普遍的问题，傻瓜化的思维。咋们不控制它，待要控制它呢……”
帅帅身体壮实地像头小牛，干活从来不偷奸耍滑，最卖力气。经常跟五岁的小铁蛋儿玩的不亦乐乎，大家都说他就是个大铁蛋儿。这个大铁蛋儿，用了一年的时间，从暴躁、狂躁的情绪牢笼里一点一点地跳出来，到了今年下学期，几乎再没有发生像去年刚开学时那样的激烈的言行。不过有时，跟同学们发生摩擦，就会一个人生闷气，然后给妈妈打电话，很任性地给他妈妈打电话，让马上来接他回去。没想到短短的一年多一点的时间。这个人人都以为还是个大版的铁蛋儿，幼儿园大娃娃的男孩子，竟然开始思考这样有分量的、开始从自身出发的问题了。这充分说明人性是向往光明的。在充满和气和正气的环境中，这颗向上的种子正努力地破土而发。
在志正书院，孩子们如果犯了错误，出现一些不好的行为，本着不追究，不惩罚的原则，即使知道是谁犯的错，也不会公开点名批评。往往会论事不论人，事情讲出来，谁做的，不追究，但这样的事情不代表我们没看见，不代表没发生。相信每一个孩子都是文明人而不是野蛮人，即使有一些不如意的地方，也是我们从野蛮到文明的深一脚浅一脚的过度。充分肯定孩子们心中光明的一面，用闫师的话说，就是说得他都不好意思做野蛮的事了。
而孩子们要是有好的表现，那是一定要放到大面儿上，大加赞赏点赞，大力度的支撑。这就是人前教子，不是说人越多，越批评这个孩子，显示出自己有本事，而是人越多，越要把这个孩子往起抬。当然不是没根据地瞎吹，而是有根有据又不着痕迹地支撑、点赞孩子。比如闫师经常讲，当年带闫力的时候，人越多，他就以拉家常的口吻，确保孩子也能听见，就会说“闫力这个孩子将来也差不在个哪……”。
这天晚自习的时候，闫师走进教室，特别点赞了刘东奇和刘子昂。闫师说道：“今天，我们要特别点赞两个孩子，一个就是刘东奇，一个就是刘子昂。刘东奇上午的时候，把教室的地扫了，又用拖布拖了一遍，干完活后，自己一个人坐下来安安静静地看金庸的《书剑恩仇录》，这个是值得表扬值得点赞的。还有刘子昂，私下里问闫老师一些问题，这就说明他脑子里面这些问题还不少，开始思考自己的人生了。打扫教室这是体力劳动，看书、思考这是脑力劳动。这都是我们正路上的事。从这两个孩子身上我们已经开了这个头了。这就叫成长，在看书、思考、写字的过程中成长自己，在干活的过程中成长自己。在成长自己的过程中，同时也为我们这个集体奉献了很多东西。干活奉献的是劳动的风气，看书、思考，奉献的是学习的风气。放在一起，这就是我们成长的风气。这就是我们自主学习，主动成长的路。
每个人在这个方向上不同程度地都开始了。有就比没有强，现在我们这四个小姑娘，圆圆、悦悦、格格、何畅，每天看书、写字，为我们这个校园增加了一种学习的风气。有了这个风气，对别人就是好的影响。成长自己，就利益了他人，这就是我们常说的修己利人。修己就是自主学习主动成长，利人就是引导社会改变世界。我们不着急引导山下那个世界，也不着急改变大世界，我们先改变自己，让我们这个小环境充满了学习的风气、劳动的风气和成长的风气。
包括铁蛋儿和张俊闻，别看每天都在外面玩，但铁蛋是第一爱劳动，第二爱看书，张俊闻是第一次看书，第二爱劳动。小冉冉和何畅，写字、看书、画画都开始有了。尤其我们小冉冉那天还做了一个小手工，一个心形的纸片上写的，要做大人，不做小人。还有这两个大的，周柏辰和袁畅奕，进步更是我们每个人都能看得见的。
我们过的是有所惦记的生活，惦记心中想做的事。惦记心中想看的书。而不是去外面找，去北京、上海、新疆、西藏甚至国外找一些东西。外面找不到我们心中真正想要的东西，我们只有在心中才能找到真正的自己。我是准备研究科学、还是法律、还是经济、还是军事、还是文学、还是艺术……我们在心中找到自己想研究的东西，这叫有所惦记。正路上的人就是向内寻找，在自己心中寻找，歪路上的人就在外面到处寻找。
其实正事就在眼前，打扫一下教室，看几本书，写几个字，再慢慢大一点我们可以造几个句子，写个文章，搞一点发明，解决一些问题。你比如说周柏辰，假如说某一天说我想考大学，考大学也是个事儿呀，我们不能说考大学错了。如果要研究考大学了，那语数英理化生政史地这些课程就要学，高考是有标准的。有标准的事情就有难度了。我们现在走的是没标准的路。就是自己想看什么看什么，想思考哪类问题就思考哪类问题。想做哪个劳动做哪个劳动。
我们这里是没有安排、没有要求、没有控制、没有批评的这么一个令人安心的环境。你可以做自己想做的事，包括你玩手机游戏，也可以放开了玩。因为我们相信，每一个孩子，都有向上、向好的方面成长的愿望。任何一个正常人都有这样的愿望。每个人都希望自己的未来不是一个噩梦，而是一个美梦。
好了，今天我们主要是表扬刘东奇和刘子昂同学为我们这个环境所做的贡献，还有就是我们每一个人都要过上有所惦记的生活。想回家的就回家吧，想继续学习的就在教室里上自习，闫老师就说到这。”
其实，这样的场景是书院的日常，闫师鼓之以雷霆，润之以风雨的车轱辘话，时刻温暖照亮着孩子们幼小的心灵。菩萨心肠用来扶正，霹雳手段用来祛邪。当然霹雳手段是偶尔用，像这样的语言，如珍珠玛瑙般在这方小天地里随处播撒。良言一句三冬暖，书院的孩子们，不知不觉中，行走在了人生正道上。
过有所惦记的生活，情绪的枷锁不知道什么时候已经消失了，孩子如此，大人亦如此。
未完待续！
2018.11.8
我在志正书院当老师（二十四）：过有所惦记的生活
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