一群雷鹏高老师的分享
张学超老师的分享：
2021年4月22日星期四
学超悟道 日行一善
再悟整体性心法
听了李老师分享的整体性心法，受益匪浅，感到大法的高妙与精深，几点体会如下：
1.整体性就是一个“融”的感觉：自己和外界万事万物一气相通，和平共处，不占彼此位，不排斥彼此特性，没有高下之分，你中有我，我中有你，尊敬他人他物，就是尊敬自己，心心相印，淡淡喜悦，微笑以待，春风拂面，心有灵犀一点通，心有慈爱语温暖。
2.目之所及，皆是缘分——地上垃圾是提起你慈悲心的因缘；突然不经意的一瞥看到的垃圾，更是觉知力、慈悲心、分辨心的考验；工作是与孩子们共同成长的大缘分，是彼此加持与混化的整体性成长；你用心了工作，是尊重了学生、家长的整体，你成就了学生，实际上也是报效了祖国大家庭和自己家庭的培养之恩。
3.白天工作生活和黑夜休息睡觉都是一个整体，是个不间断的锻炼心性的过程。白天应事应物，是练睁眼功夫；晚上睡觉连天呼吸，虚空自己是练空灵，是练精气充足时，心性把持的闭眼功睡觉功。
真诚感谢李老师的传道授业解惑之恩！[爱心][合十]
2021年4月23日（18：14）
学超悟道 日行一善
昨天晚上用心聆听了李老师分享的“用爱护生命（117）读书、学艺，为人、做事，都要做到——有如神助”的课程以后，自己收获很多，真是犹如神助！周身静气又平添了许多，感觉周围有一个安安寂寂的场在笼罩着我，于无声处屏蔽了诸多的纷扰。锻炼收功后，还有几个学习强国任务没有学完，就躺在床上，手里举着手机，竟像孩童说打盹就打盹那样，手机从手里滑落了好几次。坚持学完后，就舒舒服服的进入了一个没有打扰的安静的睡眠空间！一夜安寂！一夜舒畅！醒来后，那种呼吸的整体性体会也更加深刻了！那种呼吸的绵延、顺滑性，也体会更加深刻了。心里感觉又沉静了许多。整个身心融融畅畅，温暖有加，沉稳有加。
今天弯腰捡拾垃圾时，突然对老子那句“相互对立的事物会互相转化”这句名言的内涵，有了自己的一点体悟——从人的生活环境而言，垃圾是个“对立物”，但当含着一颗为大众利益着想的心，弯腰捡拾垃圾的瞬间，却可以瞬间转化成积德行善因缘的一个依托！弯腰捡拾时，目之所及是德的聚拢与积累，没有了垃圾的分辨。物我对立统一于向善修善的慈悲大爱这个整体之中了！统一于一个相生相养的整体的大道之中了！那弯的是腰，直起的却是心里的道与德。那最高的道，那浩渺的道，却于最低处捡拾垃圾的修心上，得到了一个整体的触摸。这所谓的“垃圾”，也就成了助你的神！
衷心的感恩感谢李老师的传道授业解惑！
王瑞波老师
这几天备考普通话，说话有时不太顺畅，到最后，我得了老师如有神助的启示，考前全神贯注练习。星期六考试时，有如神助地集中专一忘我地考，抽的题目是“我和体育”，正好我说体育锻炼是形神庄，因非常熟悉内容，所以说的顺畅。发挥的好！谢谢恩师！我想我以后生活都要进入那种如有神助的状态就好了，安静得好像进入另一个世界。[爱心][合十][合十][合十]
日行一善：拾垃圾。
日改一错：上课晚到4分钟，搭档素怪我，我生嗔念，我错了。应虚心接受，本来是我的错。后来，搭档看见我微笑说话，可能觉得责怪我了，不好意思了。我更觉得我错了，我修得不够。
日行一善：捡垃圾。
日改一错：没有经过证实的，听说的说别人不好的话，我说了，说后感觉不对。我错了。
感恩老师们的分享！[爱心][合十]
日行一善：拾垃圾。
日改错：我皱眉，学生说错了，我改！
周末回来，给女儿提要求，没觉知到女儿的情绪，我错J！
邵先和老师的分享:
听第116课“大凡学习，要形口心三者并受，方可得心应手，融会贯通”的认识与体会:
一:老师讲得好
良安老师讲得好，
形传口传心传妙。
讲课形象吸引人，
三传并用效果高。
满心而发老师讲，
形象动作效果好，
文化底蕴很深厚，
三传能量就是高。
二:自已用心学
听课之前准备好，
端身而坐等师到。
目不转睛听师讲，
老师三传实在好。
眼睛看着老师讲，
耳听心想不用脑。
老师用心传心法，
我用心接觉知到。
不再忙着记笔记，
心领神会才重要。
老师三传动心灵，
三受心动效果高。
邵先和老师的分享
听第117课“读书、学艺、为人、做事，都要做到有如神助”的认识:
癌证病好有神助
吃药打针及化疗，
只能治疗病局部。
要想彻底把病好，
我要无我有神助。
头脑停了放下病，
神就来了冥冥助。
非鬼神之将至也，
自已心安病消除。
身体有病想治好，
无我无私如神助。
忘掉自我忘掉病，
灵明意识把病除。
1、老师讲课反复听
在良安课堂里我做到了，眼睛（目不转睛）看着老师讲课的形象，耳朵认真听老师所讲的每一句话，用心领会老师所讲的内容。
老师满心而发的讲，我认真用心来接。这样听课不跑神，能做到聚精会神。虽然笔记记的少了，但是用心领会老师讲的内容多了。以前听课时，我忙着记笔记，后来就多用心听讲了，这样提高了听课效果。
我反复听了第117课，认真跟着老师做动作，初步体会到了如有神助的状态。
以前只强调刻苦练功，没有体会如有神助的状态。现在开始注意了，确实感觉不一样。
2、老功友心里话
一
老汉今年七十八，
看书写字已眼花。
智能手机用不熟，
发个微信费劲了。
二
习练气功已多年，
寒暑天里刻苦练。
缺少修心这一课，
提高很慢原地转。
三
良安课堂讲修心，
涵养道德高标准。
练功多年正需要，
明师引导定紧跟。
四
良安师讲百余课，
我能课课不缺人，
每课至少听两遍，
听课体会发在群。
五
本人年老能力差，
顺口溜式低水准。
写出体会大家看，
争做日行一善人。
二群老师们的分享
马泉珠老师:
最安静的状态是认针，我多次体会过，有一点杂念针认不上去。
小菜老师:
读书、学艺⋯⋯有如神助（第117课）
这几天我因写不好字而苦恼。一周前，一位友人（台湾同胞）建议我用小楷毛笔抄写《心经》，可是我从没有写过小楷，把大楷笔换成小楷笔，一下子不知道如何下笔，没写几个字手掌手腕就不听使唤了，脖子也不舒服了，几次三番写错字，写了三回就“搁笔”了，结论是：太难。
昨晚李老师在直播课上告诉我们读书、学艺等等，都需要全身心的投入，做到全神贯注⋯⋯。老师的这些话语对我启发很大，我的字写不好是因为想的太多，其实写字也是一项修炼活动，至于字体大小，好看与否，不需要纠结，只要将心安静，一定会取得“有如神助”的效果。
下面我把友人的心得分享给大家，为了保持“原味”，复制了她写的中文繁体字：
“週ㄧ開始抄寫「心經」，時隔七、八年，抄寫的第一篇竟然錯漏了8個字。
週二終於寫成完整的一篇，前後花了快3個小時，手掌有些酸，但還是很欣慰，給自己鼓勵鼓勵。
週三的功課在寫了2/3時寫錯一個字。
週四又在寫了3/4時錯了一個字。啊！無言以對自己。
今天（週五）繼續努力，終於寫成了完整的一篇。
抄寫心經真的是修身養性。整篇266个字是一个整体，最好一次完成。不順時，謹慎應對深怕有所失誤。逐漸應手時，筆順也輕快起來，這稍一鬆懈，就檔頭棒喝了自己的傲慢之心。”
王凤梅老师的分享
我们功友听李老师讲课受益非浅，但我不会总结:今天八十六岁的袁振海老师听了李老师讲课后再看混元整体理论就理解的好，透。
他和老伴八十四岁为听课买了智能手机学了微信。从第一课一期不拉认真听并应用到练功中治好了腰疼。二老身健体爽像六十多岁。自从练功听课以来身体赿来越健康。老俩口整日高高兴兴的说感谢李老师。
周志云老师的分享
王梅老师孙老师你们好，
我错了。我孙子寄回一些保健品给我，我回复他说，不要，我怕浪费他的钱所以讲不要寄，他生气我一片好心寄给你，你还不要。
我通过听李老师的课，因为我是个整体，有孝心给我寄保健品，我反说不要，当然是我的错，后来我回信说对不起我错啦。把事讲清楚，把这个事处理好。覚知我错了。不要再像上回，要多考虑好再去讲，因我性急处事不得当，听李老师的课，好事情事要想到好的外理方法，感恩感谢老师[合十][合十][合十][合十][玫瑰]
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