《猜猜我有多爱你》

小兔子晚上睡觉前，非要大兔子认真猜一猜，自己有多爱他。大兔子说猜不出来，小兔子张开双臂比划：“这么爱”，大兔子用更长的双臂回应了小兔子，小兔子举高双手：“这么爱”，大兔子则用举得更高的双手赛过了他。

之后，不管小兔子怎么做、怎么说、怎么形容、怎么比喻，大兔子总能轻而易举地超过他。最后，小兔子终于在一片温柔的，浓浓爱意的包裹下，沉沉睡去了。

大兔子的爱你感受到了吗？他看着小兔子的的眼神、他抱着小兔子时的温柔，他笃定又充满怜爱的语气，天下的爸爸妈妈大约都是那样深深地爱着自己的孩子。

当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。可是，就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。爱不容易衡量，但表达出来却不难。除了故事内容本身，绘本在其它方面也带给我一些思考：

安全感

著名心理学家马斯洛说过，安全感是决定心理健康的最重要因素之一。年龄越小，他的安全感的状态就越重要，对一生的影响也就越大。而孩子安全感最重要的来源就是父母。

对于婴儿来说，他们不会用语言或者其它直截了当的方式告诉我们需要什么，唯有通过哭泣来传达这些愿望，而爸爸妈妈所能做的就是认真观察他们的肢体语言——微笑、皱眉、流泪、揉眼睛等，慢慢成为解读孩子的专家。在这个过程中，孩子会和爸爸妈妈建立起亲密关系，也会更加信任爸爸妈妈。

尤其是对于六个月以下的婴儿，大脑发育水平有限，无法控制自己的行为，自我安慰能力也有限，因而几乎完全依赖于照顾他们的人，爸爸妈妈们千万不要吝啬自己的拥抱和陪伴，更不要相信什么“延迟满足”“哭声免疫”法。

对2-6岁的孩子，这时他们身心快速发展，家庭环境会对孩子的心理和生理产生至关重要的影响，大兔子和小兔子之间亲亲抱抱的动作，及各种“我爱你”的比较，可以用在日常生活里，让孩子能感受到来自爸爸妈妈的最直白的爱意。

词汇量

小兔子总是想到什么就说什么，而大兔子则常常在小兔子的基础上稍微扩展一下语言：

"This much." "But I love you this much" ——开始很简单，大小兔子的表白都使用代词来形容。

"I love you all the way up to my toes!" "And I love you all the way up to your toes."——内容逐渐丰富，加上了肢体名词。

"I love you all the way down the lane as far as the river" "I love you across the river and over the hills."——视野开始延展，由近及远的风景加入了。

"I love you right up to the moon." "I love you right up to the moon——and back."——小兔子实在想不到什么了，睡意袭卷之前看到了月亮，想象力打开了。

2-6 岁是语言发展的关键期，孩子听说积极性都很高，喜欢和人交流，尤其是和亲近的人，词汇量也在交流中快速增加。

小孩子也是不服输的，大兔子和小兔子对话的氛围，和小时候我们与小伙伴之间的对话氛围也很像，不认输，甚至有点像抬杠，先说的人被逼着想各种词句，却轻而易举被后说的人超越，然后生出一种“你耍赖”的感觉...爸爸妈妈可以通过这种有来有往的方式鼓励孩子多用语言来表达，在玩乐中造句，激发孩子的语言能力。

方位知觉

2-3岁的孩子方位知觉开始发展了，能够辨认不同方向，也有了深度的知觉，能够通过感知物体的远近来掌握物体的大小。

爱是抽象的，是不可以丈量的，但通过具体可见的比喻，孩子们能够直观地感受到爱的能量。

爸爸妈妈可以和孩子一起演绎书中的故事，这样不仅让孩子感知到爱，还能锻炼孩子的方位知觉和协调能力。

孩子在成长过程中，非常需要父母的爱，爸爸妈妈们，不要吝啬向孩子表达你的爱，爱他／她，就要对他／她说出来。

要知道，正面、积极的爱，孩子永远不会嫌多。

《好饿好饿的毛毛虫》

《The very hungry caterpillar》是我给宝宝买的第一本绘本，但实际上他更喜欢后来买的《Brown Bear》，我猜是因为后者唱起来更有节奏感，而且画面够简单。毛毛虫这本书里讲了一个很简单的故事：一只毛毛虫是怎么变成蝴蝶的——由卵，变成虫子，变成蛹，再变成蝶。

故事中还有一个小意外：

毛毛虫星期一到星期五吃的是什么呢？苹果、梨、李子、草莓、橙子，但是周六呢？

蛋糕、蛋卷、黄瓜、奶酪、香肠...西瓜！然后呢？毛毛虫肚子痛了，它倒在了地上。宝宝们平常可能也吃得很健康，但是一到节假日，难免会放纵一下，各种零食不经意间丢进小嘴巴里，不给吃的话，搞不好宝宝们还会上演一出出哭天抹泪的戏码。这种情况的确很让人头疼了，怎么办呢？可以试试把毛毛虫“请出来”呦，告诉宝宝，乱吃东西的话，一不小心也会像毛毛虫一样，肚子痛哦。

孩子喜欢吃零食，对于这件事，家长也不需要谈之色变。科学地吃一些零食对宝宝还是有好处的，因为宝宝生长发育快，活动量大，但胃容量小，有时也需要零食来补充能量。因此，我们需要知道哪些零食是相对健康的。

原则上，不要总吃仅仅提供热量的加工食物，如饼干、汉堡、巧克力，还要选择一些营养价值高的食物，比如水果、奶制品、软面食等。需要注意的是，奶制品指的是以生牛乳为配料的鲜牛奶、纯酸奶、无盐奶酪等食品，而优酸乳、乳酸菌、AD 钙奶、爽歪歪等调制奶并不适合宝宝饮用。总之，吃零食并不绝对是一个坏习惯，而要准确把握一个度，使吃零食不仅变成一种生活享受，还能更好地满足宝宝的新陈代谢需求，保证营养的条件下，适当照顾宝宝对零食的喜好，还可以缓解宝宝的负面情绪。

期待每个宝宝像毛毛虫一样，健康成长，战胜困难，破茧成蝶。