打开九年级语文期中考试的试卷,有些失落,从开学到现在集中学习九年级上册的语文课本,反复检查课文背诵,课下注解,诗词默写,还花大量功夫讲每单元的四五篇课文,结果试卷上课本上的知识只占了10分:
一个关于文学常识的选择题,2分
诗词默写4分
课文《岳阳楼记》中句子的默写2分。
《岳阳楼记》两个实词解释2分。
其余的分数都考学生的字词积累,知识迁移能力、理解表达能力及写作能力。
语文教学越来越难以把握重点,不知语文能力的提升到底靠什么。
语文教学更多的是陪伴学生一起广泛的阅读,感悟文学的魅力,激发读书的兴趣,提高文学素养。
学课文是教学生分辨文体特征,掌握阅读的方法,为写作提供一定的指导。为了这10分的基础知识的题,文言文和诗词还是要好好学的。
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