相比我们的一些同事,觉得自己算是比较称职的母亲,周末带孩子,做饭,偶尔教下学习,给孩子提供学习的机会等。
周末孩子不管是画画,还是学什么,我都是丢给老师,然后奶奶接送,几乎不会和老师沟通,觉得这些就是个辅助,不强求孩子学到什么,能锻炼下身体,或者成绩稍微提高点就好。
因为没有要求,所以就不在意,也就没管。
现在小宝学跳舞,每周都要打卡,在这个过程中,才发现自己对大宝一点都不称职。
大宝的画画都是自己画,从来没监督过,英语也是不管不问,以前还好点,现在过程难度大了,她的英语就有点问题,我一直以为是大宝的问题,总是向她施压。
直到有一天和老师沟通后,才发现老师的教学偏重于对话和日常运用,而大宝学习也到了一个瓶颈,自己也没有太多的热情,加上考试属于中上,有点被打击信心,学习起来会下意识的逃避。
知道问题后,我一方面关注孩子的情况,一方面多和老师沟通,老师也及时调整了下课程,把日常运用和应试结合起来,大宝对学习也有了明显的兴趣。
有的时候自己走进一个误区,认为对孩子管教宽松,不让她有很大的压力就是对她的照顾,其实自己并没有用心,没有认真和孩子沟通,了解想法,有点不管不问,她自己的事情自己做,过多的承载了懂事的责任。
优秀的孩子都是别人家的,因为自己家都不愿花心思去陪伴,学习和照顾。
取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。
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