二、核心素养测评的性质 三、指向核心素养的老师框架 四、基于核心素养的命题
7” 基于课程标准 指向核心素养 ——考试命题的实践与思考 逢凌晖 潍坊市教育科学研究院 2019.10.22 遵...
命题的方向指引着教学方向。 依据新课标的新理念与新要求,教学将以核心素养为指向,依据新的教学结构重组各种教学要素。...
一、郑州回民中学“基于核心素养的学历案教学实践研究”成果主要内容 学校2016年提出如何构建指向学科核心素养课堂问...
【前言】社会学科的四个核心素养:空间感知、历史意识、社会实践、公民自觉。基于核心素养进行学业质量标准的命题探索。 ...
指向核心素养的“网络教研”和“网络课程”建设与实践研究 北京市陈经纶中学冯淑娟 ppt目录 01.学科网络教研实施...
核心素养的探索实践:空间感知 历史意识 综合思维 社会实践 公民自觉 社会实践核心素养的具体内容 核心素养目标水平...
今天听了潘文彬老师关于指向核心素养的习作教学的实践与思考的讲座,感觉潘老师研究的这个问题正是在平时的教学中我...
本文标题:核心素养指向的命题设想与实践
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/uxtqmqtx.html
网友评论