今天做移情图，回想孩子出现问题前的情况，发现一开始孩子的诉求并不高。第一次与孩子产生争斗是因为孩子早上起不来，不想去学校，于是发生了被要求去学校的事情。
那天早上6：30准时叫孩子起床，却发现孩子动也不动，接连叫了几声，也不待回复一声的，于是提高了嗓门，音调的提高还是没有唤醒孩子。看看时间已经过去了五、六分钟了，时间在走，孩子纹丝不动，作为母亲的我，感觉权威被蔑视，越想越怒，于是开始扯被子，这一扯，孩子翻了个身，用腿夹住被子，继续睡。我就愈发的怒了，那会儿，又因为要赶着去上班，心里又急又气，两者交加，孩子就免不了要挨到身上。这是孩子生平第一次挨打。硬扯着把TA拉起来，孩子使劲的往下坠，就是不想离开床。又打了几拳头，孩子开始哭了，喊着：“我困，我不想去上学。你给我请一天的假，我明天一定去。”那哪里行呢？怎么可能让先斩后奏的事情出现呢？在我的字典里，都是以遵守为先，有事要应该在前一天就要说的。于是我不同意，两人又扯了一会儿，因为孩子大了，实在没有力气硬送学校去，最终还是没有去成。
但这件事情，往后就引起了不好的效果，以后的时间里，孩子隔三差五的让给请假，身体开始有了症状，精神也越来越不好了。
移情图，看到了孩子当时的痛苦，作为家长倘若能理解孩子的需求，就不会有今天的事情发生了。
对待孩子还是应该以爱的滋养为主。
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