《语病百讲》学习目的

写作都是和文字相处，了解语病是为了给写作打基础。这是写作的必学知识。只有不写出没有毛病的句子，才能组成完美的段落，形成优质的文章。

作者：李明洁，语言学博士，教授，社会语言学和文化人类学博士生导师，偏重文化认知和社会记忆领域。曾在美国印第安纳大学、纽约哥伦比亚大学、香港中文大学和香港浸会大学进行访问研究。

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概数误用为确数

病例1：“夕阳红”合唱团的成员，平均年龄都在71岁左右。

病例2：来稿要简练，一般不要超过3000字上下。

修改后

病例1：“夕阳红”合唱团的成员，平均年龄都在71岁。或者：“夕阳红”合唱团的成员，年龄都在71岁左右。

病例2：来稿要简练，一般不要超过3000字。或者：来稿一般3000字上下。

分析

平均年龄是怎么算的？把合唱团的老爷爷和老奶奶的年龄一个一个加起来再除以人数，最后得出的平均年龄是个确切的数字。是一个确切的数，不能再用概数形容。

概数是模糊的、大概的数值，生活中常常要用到，如：“去上班一般要20来分钟”这里的“20来分钟”就是一个概数。

与之相对应的确数则是精确的、准确的数值。例2中来稿要求最长不可以超过的字数就应该是一个确数，是一条底线，不可以超过。如果是“3000字上下”这样的概数，等于没有规定了。

拓展汉语表示概数的方法

概数是模糊的、大概的数值，汉语表述概数的方法有五种：

1.用“几”来表示。“几”在问句中不轻读，但是表示概数的时候可以轻读，后面还要加量词。“几”的数量范围在二到九之间，可以用在“十、百、千、万、亿”之前或者“十”之后。例如:几百个、二十几张。

2.并列两个相邻的数字。如：门前那棵树有七八十年了。

3.在数词或者数量短语的后面加上“以上、以下、以内、以外”等来表示。例如：10公里以内免费送货。“以上”和“以下”分别表示大于和小于前面数字的不确定的数量，而“以内”和“以外”分别表示不超过和超过前面数字的不确定的数量。

4.在数词或者数量短语的后面加上“左右、上下、开外、多、来、把”等来表示。例如：照片上那位50岁上下的先生就是我们公司的经理。“左右”和“上下”表示接近前面的数字。“开外”多用在十位数的后面，表示比前面的数字大。“多”表示余数不定，而“把”和“来”表述全数不定。

5.在数词前面加上“成、上、约、约莫、大概、将近”等词语来表示。例如：那个人老人看面相大概80岁。

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分数倍数的表达失误

病例1：社区图书阅览室的工作人员从三人增加到九人，人数增加了三倍。

病例2：车间每月的用电量由原先的两千度下降到两百度，用电量下降了十倍。

修改后

病例1：社区图书阅览室的工作人员从三人增加到九人，人数增加了两倍。

病例2：车间每月的用电量由原先的两千度下降到两百度，用电量只有原来的十分之一。

分析

三是九的三倍，这毫无疑问。从三到九，增加了三倍还是两倍呢？与其说这是道数学题，还不如说是道语文题。关键就在于如何理解“增加了”和“增加到”的差别。前者不包含底数在内，而后者包含底数在内。所以，只能说“从三人增加到九人，人数增加了两倍”或者“从三人增加到九人，人数增加到三倍”。

在汉语里，数量的增加要用“倍”来表示，而数量的减少则需要用分数来表示。所以，用电量的下降就必须用分数的形式来表达，说成“用电量只有原来的十分之一”。

拓展分数、小数和倍数的表达法

分数，用“几分之几”来表示，前一个数字是分母，后一个是分子，如：五分之二。如果分数前面有整数，则说成“几又几分之几”，如：八又五分之二。

如果分母是十，可以不说出来，在分子后面加“分”或者“成”即可。如:“今天的情况我已经猜到了八分”，“这部电影的上座率只有四成”。

汉语中用“之一”表示分母不确定、分子是一的情况。如：“大连是代表团此次将要访问的城市之一。”

小数，用“几点几”表示。例如1.8说成“一点八”，1.208说成“一点二零八”。小数点后面的“零”一定要念出来。

倍数的说法就是在数字后面加“倍”。

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量词与名词搭配不当

病例1：据报载，长江上新近又建成了一个铁路公路两用桥，两岸的交通将更为便捷。

病例2：这种笔书写流畅，十分好用。很多学生下子就买上五六只。

病例3：这伙流氓集团不仅在郊外杀人越货，还在市区拦路抢劫，气焰十分嚣张。

修改后

病例1：据报载，长江上新近又建成了一座铁路公路两用桥，两岸的交通将更为便捷。

病例2：这种笔书写流畅，十分好用。很多学生下子就买上五六支。

病例3：这伙流氓不仅在郊外杀人越货，还在市区拦路抢劫，气焰十分嚣张。

分析

“个”是最常用的量词，以致常常会出现不论什么名词都用“个”做量词的情况，例1即是一例。“桥”是不能论“个”来计算的，习惯搭配的量词是“座”。

量词“只”一般形容小而圆的物体，如“一只皮球几只小鸡”；而“支”则用于表示细长、有硬度的物体，如“一支铅笔”。一般笔总归是细长的而不会是圆的，所以例2应该改为“支”。

量词“伙”用于人群，可以说“这伙流氓”。“集团则是论“个”的。所以，例3要么将“伙”改为“个”，要么删去“集团”。

拓展量词和名词在意义上的联系

名词和与之搭配的量词有意义上的联系。

例如：“张”一般用于平面的东西（一张地图、一张床），“本”是多页成册的（一本书、一本电话簿）；“棵”所修饰的名词是植物（一棵松树、一棵麦子），而“滴”修饰的则是液体（一滴眼泪、一滴血）；“条”用于长形的东西（一条裤子、一条河)，而“段”则表示长条形东西的一部分（一段铁路、一段丝线)。

不过，很多量词和名词之间并没有意义上的联系，而是约定俗成的。例如：“牛”的量词用“头”，“马”的量词用“匹”。“虎”的量词可以是“只”，也可以是“头”“狗”的量词可以用“只”，也可以用“条”。

量词和名词的固定搭配是汉语语法中的重要内容，除了根据名词和量词在意义上的联系做些联想之外，主要还是要依靠记忆和平时的语言积累。