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最近在带班，就业老师兼班主任，平时学生的考勤和生活都要负责，166个学生，各种琐碎，各种衣食住行的问题。
之前只是组织各种就业活动，却从没有这么细化的去管理学生的方方面面，安全是重中之重，在我个人的观念里，我始终不太敢随意放手让他们去做一些规则之外的事，一方面纠结于他们已是成年人，该有自己的想法和主见，另一方面还是会把他们当孩子担心他们真出什么事。
有人说，以前当老师是企图去感化每一个学生，现在是只渡有缘人。
因为有太多让人生气的地方，上课不听讲打游戏，刷抖音，看剧，发呆……每次查班就打游击战一样，“敌不动，我不动，敌动我藏”，让人可气又想笑。
之前带出去那么多学生，从朋友圈里看到，他们大部分混得还不错。
每次上课我都会强调一点：真正看你技术学得怎么样的企业很少，更多的企业，排除学历和工作经验这些硬件条件外，看的还是你的情商和态度。
我们老师来衡量一个学生的“好坏”也是看这些，那些有礼貌、活跃的学生总会让人喜欢，相处起来很舒坦，这样的性格，要是找准了平台，混得也不会太差。
我们也总是想利用各种活动（演讲、面试、团建）去改善一下内向学生的胆量和谈吐风格，让他们多参与、多融入。太沉闷的性格，不管在哪方面都容易吃亏。
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歌德说：一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
不管是平时跟学生相处，还是社交，我们都更愿意跟有礼貌的人交谈，它能反映出很多细节。所以，即使没有开设礼仪这堂课，我都会利用班会的时间，给学生上一堂关于“职场礼仪”的课程。
学生多了，总会遇到那种“硬气”性格的人，他们活在自己的世界里，来学校只为了混个毕业证，他觉得这个世界应该会眷顾他，从不为自己当下的混日子而担忧。他也总觉得别人制定的任何规则都是在限制他的自由，他很抵触。
有考试交白卷的，有打游戏顶撞老师的，有不想上课就不上课的，有公然表现不雅行为的，也有你怎么说他都油盐不进的……打架的见得少，毕竟都是成年人，彼此之间的相处在长时间的磨合下，只会暗斗，不会明争。
之前看过一篇文章，《当代大学生是怎么废掉的》，大概是现在的社会诱惑太多，科技，电子设备，情感，相比于以前，更多的学生都会在大学做出改变，不好的改变。
很多人说，大学里学不到东西。
而我感觉，不管是在哪个大学，提供的只是一个平台，知礼，明德，懂事，做人的平台。更多的是，有时间去思考自己喜欢什么，想做什么。
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最近天气变冷，一早上就接到很多学生跟我打电话请假，一会儿事假，一会儿病假。请病假的，戏也足，躺在床上，在电话里一遍咳嗽一遍说，老师，我身体不舒服，想请假。
作为过来人，很清楚这种套路，可能是真感冒了，也可能是象征性的咳嗽几声，但语气里，都体现出今天不想去上课的懒劲儿。
从语气里也能判断出来，加上平时对这个学生的印象，应该可以判断这个假批与不批。面对学生请假这事儿，批吧，显得老师太好说话，学生有点事儿都不学习了。不批吧，都这么大人了，有个事也正常，自己也要对自己负责。
跟学生们沟通的时候，有的学生跟老师讲话很客气，尽量体现出足够的礼貌，装作委屈，有时想想，真的像是面对一个小朋友犯错后的内疚，让人觉得，对这个学生印象还不错，似乎也没怎么去在意他平时学得怎么样了。
礼貌的重要性，我都会跟学生强调很多次，这些话也像是在跟自己强调，平时跟某个企业对接，不管对方比我大还是比我小，都要表现出平等和尊重，这是两个人在交谈时最起码的要求。
孔子也说：不学礼，无以立。
不懂礼貌的人，让人总觉得高冷，高高在上，会令人敬而远之，最后把自己弄成了一个独立的个体，不受人待见，这是多么可悲。
懂礼貌不代表自己卑微，也不是去屈就谁，而是一种更好的人格体现。遇到过太多不同性情的人，他们抗拒，抵触，冷漠，但也觉得他们可怜，自卑，软弱。
以上是最近因不同学生的表现而衍生的一点感慨。
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