和着新年的钟声，伴着新春的脚步，2019-2020年第一学期结束了，静下心来回顾一学期的学习生活，有踏实的坚持，有和善的坚定，有努力的拼搏……
坚持以爱育爱的教育理念。做了多年的老师，也做了几年的母亲，没有了昔日的凌厉，温和常伴左右。三年级孩子还是懵懂无知，鸡毛蒜皮的小事接连不断，上课讲纪律，下课就捣蛋是常态，面对这些现在的我也能不急不躁，用和善的方式，平静的面对，耐心地讲解道理，柔和地处理反而收到意想不到的效果。
换位思考赢家长。家校共育为我们的教学助力，我们班参加学校的大小活动，虽然忙，我也能轻松应对，因为背后有一班默默相助的家长。护路人数超额排班。图书馆义工争先报名，学生表演需要化妆二十二人组成的化妆团不出十分钟，我们班的孩子就精神抖擞地走向舞台，家长们的鼎力相助，我们只有用心教学才能得以相报，所以在上课，我认。用心上课，耐心辅导。家校配合为孩子成长铺平道路，创造良好的学习环境。在学习评估中，无论学习成绩还是活动表现，我们班均取得优异的成绩
勤学钻研为工作助力学习是永无止境的，教学改革日新月异，不学习，没有新知识的输入教学活动，没有理论依据，有如盲人摸象。不学习。教学理论陈旧，无法至无法支撑新知识的输出，在本学期我坚持每天阅读。卡打卡。一月看两篇名师视频。我知道了，把学习权力放给学生时，老师要有效引导，我知道了。情境化的创设也需要有学生的生活经验联系在一起，懂得了知识的内在联系。更是画画，跨学科学习迫在眉睫
一路走一路闹一路笑，明年的我会更进一步
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