属于我的元旦在学校里

元旦是年首月首的第一天，它承接着过去忙碌的一年，连接着崭新的一年。这一年有的地方像冬至那样吃饺子，有的地方吃年糕，有的地方放鞭炮。

在我的印象里，我生活的地方没有浓浓的元旦仪式，这天稀松平常，和过去的每一天一样一样的，大人小孩儿该吃吃，该喝喝，该做事的做事。

非要说在这天肯定有什么不同，那就是属于我的元旦或许在学校里。犹记得元旦前几天，班主任会布置一项任务，让每个学生准备一个节目，当然也可以几人组合出一个节目。

这下可把我难住了。父母都是农民，常年和土地打交道，除了干活还是干活，没什么特长，我自然什么也不会。

父母也没有闲钱给我报个特长班，我又自然是什么也不会。无奈我抱着当观众的心态得过且过。时间溜得老快，一溜烟儿日头又落入地平线下。

毫无征兆，老师来了个提前摸底。别的同学都争先恐后地喊着，挤到讲台前，把老师围了个水泄不通。教室里顿时沸腾了，吵吵杂杂一片片。

经过一番喊吵，老师公布了元旦节目类别，唱歌，跳舞，说相声，讲笑话，演小品，双簧，独奏，这些节目可以凑成一台晚会啦！

我趁乱抬头看看同学们的表现，多数报了节目的人，他们有的眼睛眯成了一条缝，嘴角上扬；有的或三或五地抱在一起跳起来落下去，跳起来落下去，快乐地像一群鸟儿；有的傻头傻脑地到处啊啊大喊着。

此番情景再次印证我只有看的份儿了。这时张同学走过来，拍拍我的肩膀告诉我，他们那组少了一个人，原来的那位同学生病了不能参加。他还告诉我扮演的角色，说着递过来一份抄好的台词。

真是赶鸭子上架，不论我会不会，愿不愿意，都没得选。因为老师说每人都要上台展示。

接过台词，我没有犹豫，因为第二天便要开始表演了。我抽空背起了台词，课间，课后，回家路上，吃饭后，我嘴唇不停地动着。有时我会想到电视中类似的情节，偶尔还会加上一两个动作。

我甚至偷偷地跟在校长后面学她走路。抬头，挺胸，步子稳健，面色严肃。自从我拿到这个角色便知道不好演。大局为重，我只好欣然接受。

为了不给伙伴们拖后腿，在一天的时间里，我重复记忆的字数超过了180天的总和。

盼望着，和新年好的歌声，元旦联欢会拉开了序幕。望着教室窗户上挂着的气球，氛围感瞬间拉满。同学的相声演得有板有眼，引来阵阵掌声。跳舞的人虽然动作有点僵硬，免不了台下有人发出唏嘘声，但这丝毫影响不到他们的尽兴发挥。台下的同学满脸红光，笑着，闹着。

终于，我们的节目到了，先上场的两位同学扮演因事争吵的学生，我要在他们吵的不可开交时出场，我慌忙做了几次深呼吸，然后身着借来的西装，一脸严肃地走上台，来到两位同学面前。我弯下腰给他们讲起了同学之间要友好相处的道理。

我不知道自己都说了啥，只感觉怀里像揣了一只兔子，心呯呯乱跳。下了台，腿一软，我顺势坐在了旁边的凳子上。幸好下个节目连接紧凑，同学的目光被吸引过去，没发现我这位“校长”的窘态。这次元旦带给我的是紧张，刺激，连做梦都是一样的场景，甚是难忘。

之后每年元旦，只要学校组织活动，我都扮演着一定角色，有时大有时小。小到可以是一个不起眼的树，草，花。

又是一年元旦到，我和伙伴们表演课本剧《拔苗助长》，我演的是庄稼地里的一株禾苗。阳光下，我穿着借来的绿色道具服，一动不动的蹲在地上，等着农夫下地锄田，有了几次元旦表演经历，这次我脸不红，心不慌，尽力做好一株禾苗。

参于学校年年组织的元旦联欢会，使我在这天有了满满的仪式感。也让我对祖国这个传统节日文化有了更深的了解，了解它的来源，它的习俗，它的故事，懂得了华夏五千年的文化底蕴，原来都浸透在每个节日里。