坚持写作75天，收获的是心灵的宁静，还有对阅读的喜爱，因为没有阅读就没有输出，一个人想要有100万字的输出需要有1000万字到1亿字的阅读量才行。
即使忙碌中，依然不会停下学习的脚步，这就是我当下的状态：心平气和，幸福快乐。
今晚送娃去上课，在机构里断断续续听了一小段，回家后以1.5的倍速又听了一遍，真是百听不厌，收获很大。
这是华岗老师在至善学院做的第二场分享，初识华岗老师是在2023年春季的课题研究课程中，当时作为一名小义工，和大家在线上相聚，共同研讨作业如何批阅等问题，第一次和华岗老师有了接触。
再度认识华岗老师是在惠州的教育行走，那时华岗老师需要坐30多个小时的火车到惠州，但因为暴雨等原因，火车延误了，又推迟了整整一天才到，但他依然来了，还带上儿子，现场买了一摞摞的书，特别是大家几天的相聚，谈笑风生的他更令人记忆深刻，仿佛邻家大哥哥一样。我最佩服的是，他作为生物老师，竟然精通信息技术，而且阅读量大，输出也多，三年的时间写了200多万字。拜读他的文字，让人更为佩服。
今晚，他的分享主要有三个方面：
一是为谁读？华岗老师从对外和对内两个方面来说，他谈到，阅读可以改变命运，以自己娃和学生的故事谈起，明明白白地告诉我们得阅读者得天下；对内，阅读使心灵更纯粹，最浪漫的事是通过阅读积蓄美好，能够留到以后，坐着椅子和子孙们慢慢聊。
二是读什么？可以阅读别人推荐的书籍，特别是魏智渊老师在《教师阅读地图》中谈到的本体性知识、专业知识、人类基本知识这三类不同的书籍，都可以有所涉猎；还可以读专业选择，有朱永新的《未来因你而来》《变革的方法》《课题研究十八问》等一系列的书籍，可以让专业知识更加好。
三是如何读？可以有两种形式：专业交往和专业写作。正如华岗老师总结出来的，走了足够远的路，最终一定会遇到对的人，交往中一定要找到可以跟随的人，跟随她不断努力，最终一定会成功。朱永新教授说：读书是站在大师的肩膀上前行，专业阅读是站在大师肩膀上前行，专业写作是站在自己的肩膀上攀升，阅读就要有写作，写作需要去阅读中寻找素材，二者是不能分割的。
最后，华岗老师结合阅读，提出了几点建议，重在引导大家阅读阅读阅读。生活中的我，始终把阅读放在首位，努力践行着。
短短一个小时的分享，虽然结束了，但仍让人觉得意犹未尽，听也听不完。未来，我将全力以赴，让自己成为更加爱阅读的老师，带着孩子们阅读中培养能力，收获一样。
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