最近，优秀学子张一得的自杀让社会震惊。引起了人们对家教的广泛讨论，我们该如何看待这个问题？
笔者认为，如果张一得父亲不主动将自己的教育过程全方位展示，而是由张一得自己成年以后感恩式地向世人展示父亲的良苦用心，事情可以说，将是完美无缺。
张一得父亲的育儿过程可以说绞尽脑汁、煞费苦心，我想，绝大多数人难以做到他那样。他的这份毅力、耐心、爱心让许多人望尘莫及。
但是，张一得父亲向世人展示育儿全过程，动机是什么？他的目的也可能是向社会大众介绍育儿经验，主旨可能是好的，其中有没有炫耀的成份，我们不能以小人之心做过多的揣测。
然而，恰恰是这个展现过程，让张一得觉得，他无论多么优秀、多么出众，多么有成绩，只是父亲的一个产品，只是父亲的一个附属品，甚至是父亲全身心的育儿科研成品，而不是通过自己的努力和奋斗得来的，
放在谁身上，谁能承受这份如山的压力？
张一得父亲自己说，从小尊重儿子，但这个展现过程，恰恰是最不尊重儿子的举动！
我们都有望子成龙、望女成凤的情结。可龙生九子，尚且个个不同。对于儿女，只要他们身体健康，心理健康，学习成绩我觉得从来都处于第三位。
中国高中毕业生一年达八九百万，顶尖大学一年招生就那么几万人，人人都上清华北大？不现实！
学业好与坏，都必须建立在身体、心理健康的基础之上。
一个人没有健康的体魄，就如高楼大厦没有坚固的地基，轰然倒塌势在必然；有强壮的体魄，如没有健康的心理，就是金玉其外败絮其中，可能品格低下，可能心理疾病，可能违法犯罪，甚至可能自戗！
一个人有了健康的体魄和心理，纵使学业不怎么好，可能，他的一生也会活得很轻松、很幸福。
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