一年不知道有多少个10天，可是这10天的路走的真是很坎坷，跌宕起伏。
迷茫期
第一天，绘画心理初体验，什么是房树人绘画的前世今生？老师让我们在这一天来尝试分析一下梵高的《星空》，啊呀呀，那可是大师的手笔，我第一感觉是不敢分析，同时又想老师让分析一定有她的道理，来吧，试着分析一下吧，别说这一分析，还真的能看出来一点门道了，能感觉到两股力量互相交织着，融合着，又撕裂着的感觉。
这一天，懵懵懂懂。
第二天如何分析一幅画？老师很生动灵活的运用了一个宝莲灯，形象生动的告诉我们什么是整体印象？什么是总、分、总？听完课程就来到了功课阶段，作业是在课堂上提供的一幅画，2选1练习，开始分析，从整体印象入手，1000字，猛一看，我当时就愣住了，然后打开老师的模板，突然感到，哇，老师好贴心，如果没有这个模板，我真的是一种无从下手的感觉，按照模板也很快的就把整体印象写进去了。
这一天，机械式模仿，心里没有一点方向，就先这么着吧，迷迷茫茫中度过。
兴奋期
第三天如何分析房屋画？老师给我们讲了一个童话故事，孙悟空的脑袋变屋顶，孙悟空的脸变成了墙，他的眼睛变成了窗户，最后嘴巴变成了门。房屋也就是我们一个人生长的家庭，或者是我们自己的内心世界。
再往下听就很具体细则的，讲了很多的房屋各个部分的意向。功课就是分析自己画的房屋画，也可以让家人孩子或朋友画，画完了来分析。于是我开始感觉到很多的紧张和兴奋不安，放下手头一些事情，集中精力开始分析画，一会屋顶，一会墙壁，感觉自己在手忙脚乱的飞檐走壁，和孙悟空差不多了。
有了老师的模板，感觉自己有了一些方向和轨迹，会感觉到，原来绘画分析还可以这样着手做。
这一天我过得有些小兴奋。
第四天如何分析人物画？
在听课之前老师就让我们画一个人，我很听话的按下暂停键画了一个人。后面那是就从头发武装到脚丫子，老师都细细地一路讲来。老师讲了身体各部位所代表的意象特点，又有多面性又具体细则。
这一天感觉到有很多分析会有重复或者矛盾的地方，好在有模板指引，还是可以继续前行。
疲软期
第五天，如何分析树木画？
树和人有很多的相似性，因为树也是生命的象征，而人的成长经历和树的成长经历也都非常类似，树木画可以反映出人内心世界的很多很多的层面。所以这一节课老师讲的特别特别的细致。作业依然是分析自己所画的树木画以及家人朋友孩子的树木画。
到了今天这一课，能感觉到画作之间的相关联性，有了一点自己的思考。能感觉到在对元素分析有误时，就会对分析报告造成南辕北辙。
这一天会感觉到头昏沉沉的，觉得树木画分析的特别细致，很耗费血量。
第六天如何分析附属物？在这一节课中，老师教给我们，即使是拿到一幅随意画，也要学会一眼识别出印象关键词，根据时间顺序、涂抹和擦拭等，就能找到一些脉络，林林总总讲了很多。
截止到今天会发现自己，分析一幅画的时间，有时候会用3~4个小时，很吃力，笨鸟先飞吧。
第七天房树人综合分析，老师在这堂课上给我们具体讲了一家三口的画作分析，感觉到真的很有意思，画者一个人画出很多的人，而代表的特征性只有一种，比如方方的身子，长长的脖子。
这一天感觉绘画心理分析师们，你们真不容易啊。
沉思期
第八天分析与实践的疑惑，一堂关于学员提出疑惑的解答课程，老师的课程全部是新鲜出炉，都是我们在两天内收集到的问题，专门做了一集的解答。
第九天进入了高阶课程，就是分析与沟通的心法，这节课中老师再三强调，我们学习绘画心理分析的目的就是为了帮助别人。而为了能更好的帮助到自己和他人，就是要多练习，多看画，多感悟。永远抱着我不知道的心去探索。这一节课又使我从前两天的疲软的过程中回过神来反思自己。
回想自己这10天的经历，感觉就是两个字：死磕。这个过程中心里有各种各样的想法，各种各样的念头升起，可看一看我们可爱的苹果老师，还在这么拼，我又一想，我有什么理由不认真的学呢？
经过这10天的魔鬼营训练，得到的不仅仅是绘画心理分析技巧，更有对峙自己惰性的全过程，也在此过程中看到了过往自己很多所报课程半途而废的原因。不是知识使人成为大师，而是训练使人成为大师。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，我知道了还有一段很长的路要走，如果时间再往前推进一些，我想到那时，我一定会感谢我这10天死磕的经历。
最后再次感谢苹果老师的倾心教授，感谢各班委全力的付出，感谢每位同学的互相陪伴。
我是恰恰好，这是我参加苹果老师“10天房树人特训营”打卡的第20幅画！
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