孙强老师“爱的成长”践行打卡

2019年4月5日    星期五sunny。

事件描述：今天放假第一天，中午要去爷爷家吃饭，吃早饭时，我问儿子今天有什么安排，要写作业吗？儿子很爽快说：“要。”老公说：“我们说好了，做数学卷子。”吃完饭，老公陪儿子下了一盘象棋，儿子输了，老公就想让儿子开始写作业，我看到儿子不情愿的样子。老公出门拿快递，我把儿子叫到跟前，说：“刚才和爸爸下棋输了，有点不高兴，是吗？”“我现在不想写作业。”“嗯！现在还不想写作业，还想玩会是吗？”儿子说：“对！”“那先不写，再玩会，那想玩游戏。”“我想先登录上，等会玩。”“可以呀！儿子登录上游戏后，就做数学卷子。

珍珠眼：1.儿子只是想登录上游戏，这个需求被满足后，心甘情愿的写作业。

2.我理解儿子想玩的心理，共情他的感受，更真实的了解他的想法，而且后面和老公的沟通中，老公说：“想小时候，我这时也想玩。”我看到老公现在也愿意蹲下来试着去理解儿子，好高兴。