今天上午第三节课，一（2）班的孩子们做完课间操就排着队来到音乐教室，期待着与兔姐姐一起在互加韵律舞蹈的星球上学习舞蹈。
孩子们一进教室就看到我布置的黑板报，当他们看到＂学古诗＂这三个字时，有的说：＂我会背很多古诗呢！＂；有的说：＂我很喜欢古诗！＂；有的孩子问：＂老师今天我们学什么古诗？＂我告诉孩子们今天要和兔姐姐学《学古诗》这个舞蹈时孩子们都很感兴趣。孩子们带着疑问，带着好奇走进了兔姐姐的课程。
课的开始兔姐姐说设备出了点问题，由于我们看的是回放，直接跳过进入课程。首先兔姐姐分解教孩子们动作，孩子们瞪大眼睛跟着兔姐姐一个八拍一个八拍的做。当孩子们做手画一圈蹲下去的动作时，我发现好多孩子的右脚都在前面，我将大屏幕暂停，亲自示范动作，告诉孩子们把右脚放在左脚后面再半蹲，孩子们练习两遍后大多数能做规范了。随后兔姐姐放了音乐，悠扬的竹笛声把我们带进了古诗的世界，孩子们和兔姐姐一起在优美的音乐中翩翩起舞。当兔姐姐教孩子们《登鹳雀楼》和《长歌行》这两首古诗的动作时，孩子们都情不自禁地唱了起来。
一节课很快就过去了，孩子们都不愿意回本班教室，都说这首歌曲很好听，兔姐姐教的舞蹈很漂亮，还想跳一会呢。
今天这节课孩子们收获很多，读了古诗，唱了歌曲，学了舞蹈！期待下一节课继续和兔姐姐学古诗！
互加韵律舞蹈《学古诗》上
互加韵律舞蹈《学古诗》上
互加韵律舞蹈《学古诗》上
互加韵律舞蹈《学古诗》上
互加韵律舞蹈《学古诗》上
互加韵律舞蹈《学古诗》上
互加韵律舞蹈《学古诗》上
网友评论