孩子，就是孩子

孩子，就是孩子

这是读过的一篇博文，感到很有启发。

“父母是孩子的第一任老师，也是孩子认识世界的领路人。学霸绝对是盯出来的！一定是盯出来的！曾经带过一个孩子，读三年级时，家长在老师的建议下，这样盯着孩子。比如听写，孩子写错一个字，就罚10遍；错两个字，每个字罚20遍，以此类推。这样做让孩子知道，所有的错误都需要加倍偿还。再如，孩子的记作业的本子，每天回到家，要求孩子先看有哪些作业，完成一项打个勾。家长从不会帮孩子记作业，如果漏掉了，不好意思，除了要补上，第二天还要多做。这种“盯”，就是让孩子对自己的错误产生一种敬畏之心，让孩子明白自己的责任是什么，父母的边界在哪里。早期的盯，孩子的学习习惯容易养成。学习本来就是一件很枯燥的事情，家长的这种“盯”，对孩子来说，就是养成好习惯，就是去接纳“世界本身就是苦大于乐”，让孩子怎么才能够专注在事情的本身，而不是自己那种情绪。这些年来，老师接触了很多学生，也接触了许多家长，不得不承认，学霸人造的多，都是家长盯出来的。”

紧盯孩子的错误。很多家长只知道孩子学习很差，却从来没有观察过孩子什么地方差？家长每一天只是看着孩子从家里出去上学，晚上准时回到学校。至于孩子真的去了学校没有，家长不知道？孩子在学校学了什么，家长更是不知道。家长自认为自己的文化水平低，没有办法教孩子，把所有的责任推到学校。却不知道，孩子比的毕竟是学校教育，还有家庭教育。家长对于孩子的教育不闻不问，让孩子感到有空子可钻，让孩子感到家长对于教育的不重视。作为家长，应该每一天检查孩子的作业，至少能够看一看孩子的作业是否工整的完成，是否学习的态度端正？家长在看一看孩子的书包，是不是里面有各种垃圾，是不是书籍都破烂？家长对于孩子的书包的检查会知道孩子的生活和学习的习惯。孩子学习差，不仅是知识上的，还有学习习惯上的。面对差的成绩，家长要清楚地知道什么地方出了问题？而不是笼统的认为孩子不是学习的料。任何环节的断开，都会为孩子的学习挖一个坑。紧盯孩子在学习过程中的问题，然后把他们一个个的解决。一遍又一遍，知道他真正的解决。让孩子知道任何错误都需要付出代价。孩子对于错误的敬畏就是变成学霸的必经之途。

紧盯学生的作业。这是一种清单意识。每一天，孩子把必须完成的作业写成清单，按照这个清单逐一去解决。这种清单的方法会减少孩子做作业的拖延，让孩子有更强的目标意识，也会让孩子每一天都变得充实。家长紧盯孩子的作业，就会降低孩子变成差生的概率。每一个成绩差的学生背后绝对是家长的不负责任。家长的甩手掌柜。家长参与作业的检查，让孩子看到一种态度，而不是知识的检查。

孩子，永远是孩子。贪玩、偷滑耍奸都是很正常，需要家长的不断的提醒，不断地督促。