《钓鱼》《我知道了》《木偶奇遇记》
一、写作笔记
①第1段—起因：什么时间？谁和谁？在什么地方？干了什么事？为什么这样干？
②第2段—经过1：刚开始，怎么样干？
③第3段—经过2：接下来，怎么样干？
④第4段—经过3：再然后，怎么样干？
细节： 动作、对话、想的、对比、还要有困难
⑤第5段—结尾：到最后，怎么样完？
我对这事儿怎么看？
后面呼应前面的喊。
二、《钓鱼》—考考你
1.(彩色)的涟漪(平静)的湖面(皎洁)的月光
(不停)地甩动(熟练)地操纵(得意)地欣赏
2 选词填空。
剧烈 激烈 强烈
(1)饭后不宜做(剧烈)运动。
(2)(激烈)的战斗打响了,战士们一个个奋不顾身冲锋在前。
(3)今天的阳光特别(强烈)刺得人睁不开眼。
告诫 告诉
(1)长辈和老师都再三(告诫)我们：不要跟陌生人走。
(2)请你(告诉)大家马上去大礼堂集合。
启示 启事
(1)这次泥石流事件,给人们一个(启示)：人类不爱护自然，自然就会惩罚人类。
(2)有人在小区门口张贴了一张寻狗(启事)。
3 根据课文内容填空。
(1)“我”不愿意把鲈鱼放回湖里是因为这条鲈鱼是“我”好不容易才钓到的,又大又美,而且周围没有人,不会受到批评。而父亲坚要“我”这样做的原因是父亲想让“我”从小就受到严格的教育,从中获得道德实践的勇气和力量。
(2)“我”心情的变化过程是:得意—(急切)—(乞求)—(依依不舍)。
4 .品读课文精彩片段,完成练习。
(1)照样子,写出表示时间过得快的词语。
转眼间 (转瞬间) (一转眼) (眨眼间 ) (一瞬间)
(2)不是指真实的鱼而是指吸引人的，让人动心的事物，它可能是金钱、地位、名利，也可能是一点好处，一些方便。
(3)(答案不一，合理即可)
“我”会对父亲说：“父亲，感谢您当年让我把鲈鱼放回湖里。是您教会了我诚信做人，也正是您的严格要求，才使我有了今天的成就。”
5 .(可不写，文中划出，读三遍)
如：当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的眼神，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。
三、《我知道了》—考考你
1.(奇怪) (弯曲) (露水)
(奇数) (歌曲) (露头)
2.澡→燥 却→确 平→凭 报→抱
3.妈妈会突然想起羊肉馆的位置，会回头告诉老妇人。
4.①画句子略。
②从这些语句中看出，小男孩见到老妇人前又累又热，不想走路了；见到老妇人后，不再说话，见到老妇人要找的地方，还跑着告诉她。
③前后变化这么大，是因为他很有爱心，热心帮助老妇人。
5.他发现了老妇人要找的地方，要告诉她。
6.妈妈看到自己的孩子这么善良，富有爱心，热心帮助农村老妇人，感到很欣慰。
四、《木偶戏》—考考你
1.略
2.①×②✔③✔④×
(第三课完)
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