主讲教师:南京市光华东街小学丁一老师
主讲内容:《定格动画》
主讲时间:2018年5月25日晚19:00-20:00
助教老师:陆春昙(主持)梁正仙(协助)
听课人数:137人
应打卡人数:142人
有效打卡数:46人
小打卡主题内容:
F1青椒计划泡椒科学第七讲《定格动画》小打卡主题
今晚我们迎来乡村青年教师社会支持公益计划网络分科研修“泡椒科学”第七讲——《定格动画》。
南京市光华东街小学坚持传承校园特色文化,依托丰富的校园植物资源,运用信息技术手段为学生建设一座面向未来学习的智慧校园。通过打造丰富、多元且触手可及的学习资源,给学生更多的自主建构、生成和创造的机会,带来更为丰富积极的学习体验,为每一名儿童提供优质均衡的教育资源和公平公正的学习机会,实现了学校让“每一个儿童活泼地生长”的办学理念。
今晚聆听了由江苏省南京市光华东街小学丁一老师带来《定格动画》的分享,相信您在课上有不少收获,一起来分享一个课上学习到的小知识点吧!(不少于100字,并给不少于10个的青椒同伴点赞或评论)
【分享要求】
1.请修改您的打卡昵称为青椒学习用户名,如广南072梁正仙。
2.请您在当晚12点前完成打卡,否则无效。
3.请注意您的分享要按主题要求有质量有思想,不能复制别人的分享,如果复制别人的打卡将被删除,并取消评优资格。优秀的分享,将有机会在下次课中展示!
课程预告:
亲爱的各位老师同学们:
大家好!5月25日19:00-20:00(今晚),我们将迎来乡村青年教师社会支持公益计划网络分科研修“泡椒科学”第七讲江苏省南京市光华东街小学丁一老师——《定格动画》。
南京市光华东街小学坚持传承校园特色文化,依托丰富的校园植物资源,运用信息技术手段为学生建设一座面向未来学习的智慧校园。通过打造丰富、多元且触手可及的学习资源,给学生更多的自主建构、生成和创造的机会,带来更为丰富积极的学习体验,为每一名儿童提供优质均衡的教育资源和公平公正的学习机会,实现了学校让“每一个儿童活泼泼地生长”的办学理念。它先后获得了国家级课题实验研究先进学校、中国少年科学院科普基地、江苏省实验小学、江苏省红旗大队、江苏省绿色学校、江苏省少科院建设与发展研究实验学校、南京市德育先进学校、南京市教育科学研究基地等20多项以学校命名的荣誉称号。
上一讲中,光华东街小学的杜婷婷老师和斯媛媛老师给我介绍了东街小学的《美丽的校园》,让我们对她们美丽的校园无比向往,尤其是她们对树课程资源的开发和利用,让所有人为之惊叹。今晚,丁一老师将进一步介绍她们学校的课程资源《定格动画》,那么什么是定格动画呢?东街小学如何开展定格动画课程资源?定格动画对小学科学课堂教学又有什么关联呢?让我们一起期待丁一老师的精彩分享吧!
请各位老师提前15分钟进群关注课程,认真的听课并积极的上麦参与互动,课后别忘了及时参加作业“小打卡”、或者通过简书《F1青椒计划泡椒科学》专栏,分享您的听课感悟哦!
直播时间:5月25日(晚19:00-20:00)
直播群号:cctalk群“20171004”(泡椒科学)
点击下面网址预约听课:我在CCtalk发现了一个有趣的节目:https://www.cctalk.com/v/15264081673759
特色:
1、今晚由江苏省南京市光华东街小学丁一老师带来《定格动画》的分享,丁老师以“缘梦、源梦、圆梦”为主线讲解了东街小学如何开发和利用定格动画课程资源,并播放了东街小学学生动画作品,让听课教师为之惊叹,耳目一新,有效开发定格动画课程资源,能激发学生的想象力和创造力,提高学生学习兴趣,老师们都纷纷表示一定要去尝试定格动画制作。
2、暖场老师的分享得到众多听课教师的肯定和赞许。
3、赵静老师、高丽银老师、梁正仙老师上麦与丁老师互动交流,她们提出有针对性、有代表性的问题,都得到丁一老师完美的解答。
4、听课老师在讨论区互动频繁,都分享一些发自内心的感悟。
5、打卡人数增多,课后对老师们的打卡及时评价和点赞。
优点:
1、小打卡质量有提高,绝大部分是通过深思熟虑有感而发。
2、学员在小打卡中相互评论、点赞交流。
3、简书中,老师们能根据课程书写有深度的文章,并把所学知识运用于教育教学实际。
问题:
1、打卡的人数与听课人数还是有很大差距,个别打卡不太认真,有应付心理。
2、书写简书的老师还是比较少,有的老师写的简书和课程内容无关。
3、主持人对平台的运用还不是很熟练,对突发事情的发生有点措手不及。
4、准备不够充分,没有考虑突发事情的应对措施。
改进意见:
1、针对问题一一的照镜子,逐步完善和改进;
2、鼓励老师们积极参与小狮子报名。
下周工作计划
1、制作下周暖场散场PPT;
2、联系优秀学员参与下周的分享总结会;
3、助教老师分工与合作,顺利完成分科研修最后的总结会。
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