沟通

作者: 菲凡医药 | 来源:发表于2021-06-05 00:00 被阅读0次

今天孩子回来心情不好,在学校受老师批评了。

孩子强忍着泪水,装作若无其事。饭好了,让吃饭,一直说没胃口,等会想吃了再吃。

吃完饭,打开手机收到班主任娄老师发来的短信:今天批评孩子了,有些重,因大校有事,没来的及和孩子沟通,你问问孩子情况,随后告诉我。

和孩子说起这件事。原本平静的心情一下子又河水泛滥。哭着说着,真不明白老师为什么今天那么大火气,自己也就犯了和同学们一样的错误,解题用了老方法,没有用新方法,反倒说老方法好做。

老师是希望孩子们学习上要不断运用新知识,学习上要不断思索进取,不要老停留在旧的思维上。

和孩子沟通完和老师沟通。娃受批评了,委曲是很正常的,但要认识错误的根本。老师也说,把孩子一直当优秀生对待,期望有些高了。再者是用这种方法的同学多了,他随机问了娃,做题方法的原因,回答竟是简单。所以就狠狠地批评了。

和孩子再次沟通和分析,孩子才彻底释怀,也知道了老师的用苦良心,表示知错认错,以后学习上严格要求自已。

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