二月读书感悟：《看见成长的自己》

二月读书感悟：《看见成长的自己》

前段日子我们一帮朋友到一个亲戚家玩，在和朋友家6岁孩子逗趣过程中，一个朋友问孩子一个问题：现实中的人分为几类？

孩子开动脑筋回答出了男人，女人，老年，中年，青年，少年，中国人，外国人等许多答案…

我想，除以上孩子回答外，根据人的思维模式不同，分为两种：

一种是僵固型思维模式（fixed mindset）：人们相信他们的天分、才能都是固定不变的特质，而这些特质是没法通过做些什么来改变。

另一种是成长型思维模式（growth mindset），人们相信他们可以通过投入热情、教育、坚持来发展才能。对他们而言，一切都与「看起来显得聪明」或者「修饰自己的形象」无关，而与致力于学习有关——冒着可能会遇到的风险并从结果中学习。

当人们采纳僵固型思维模式时，他们变得过分在意于证明自己的天分与才能，掩饰缺陷，对错误或缺陷采取防御性行为。

当人们采用成长型思维时，他们坦诚地对待自己的缺陷并想方设法弥补缺陷。

该书的作者Carol Dweck 是斯坦福大学的一位心理学教授，她是一位负责研究人类动机与智力的专家。这些年来，她做了大量的理论与研究工作。2007 年她出版了Mindset: The New Psychology of Success（中译本名：《看见成长的自己》）。

这本书除了告诉我们，思维模式对成功特别重要，而且还特别说出了僵固型思维模式与成长型思维模式之间的区别到底是什么？

拥有僵固型思维模式的人只对其答案正确与否感兴趣，一旦他们得到了这样的反馈，他们的兴趣就消失了；

然而，拥有成长型思维模式的人对于正确的答案到底是什么仍然非常感兴趣。由于他们对学习有更强烈的兴趣，在之后基于同样材料的测试中，他们会做得更好。

今天是2019年2月的最后一天，我们看见成长的自己了吗？这一个月，我们做了哪些事？除了春节陪伴家人以外，读书了吗？联系工作运用了吗？心智提升了吗？工作上又有新点子了没有？有些突破性的进展没有？拿得出手的成果有哪些？

2月对我来说就是亲情陪伴月过年时陪伴天津的妈妈又到包头陪伴了包头的家人，中旬又来到新加坡陪伴着女儿。

所以今年的2月就叫亲情月吧，这一个月在陪伴家人的同时，我也看到了自己的优势，当读到看见成长的自己这本书后，知道了，自己是一个具有成长型心态的人，知道了自己将来该往哪里去…

另外，在新加坡面基了剽悍牛人营的好友。

二月读书感悟：《看见成长的自己》

我竟然2年内飞行了近五万公里(๑❛ᴗ❛๑)

携程旅行为我整理的足迹

在新加坡，女儿为我买了没有吃过的新鲜水果。

二月读书感悟：《看见成长的自己》

3月，从明天开始，开足马力加油干。！

二月读书感悟：《看见成长的自己》