《如何阅读一本书》已经共读一周，我感觉效果远超预期，让我印象最深刻的是大家的隐喻，让我更加理解了这本书，也让我感觉到了读书的趣味，目前我看到的隐喻有：
变速车、山、森林、地图、警犬、金字塔、侦探、线索、金字塔、战场侦查兵，食物品鉴师
感觉可以从金字塔开始，不同的人有不同的阅读水平，处于不同的层次上，在金字塔的最底层是小学生级别的阅读者，然后是记者级别的阅读者，再往上是老师和科学家级别的阅读者：
- 小学生看见森林就进去，进去以后只是走了一遍，看见了一些风景，很可能会迷失在森林里。
- 记者看见森林就会思考，我要不要进去呢？这片森林是否值得我探索。
- 如果这片森林值得探索，老师对这片森林进行最完整的探索，在探索的时候她会像小狗或侦探一样对森林里的信息保持敏感。
- 科学家面对的是多片森林，他会在森林和森林之间建立联系，他会打造出一片新的森林。
小学生穿过森林完全是被动的，而从记者开始上，我们可以感受到主动的活力。小学生迷失在森林之中，而记者会跳出森林，有种俯瞰的感觉，他会好奇这个森林整体是什么样的？最核心的特色是什么？主要的路径和地图大致是什么样的？会为探索这片森林做充分的准备。
这几个层次是按照什么来划分的呢？对森林的了解或者理解程度。探索过的森林越多，一方面你的探索经验/模式就越丰富，另一方面你理解森林的能力就越强，你就越有活力和艺术。
最后重点说一下记者级别的阅读者是如何探索森林的，记者的时间非常有限，他要实现的目标是在最短的时间内完整地了解一片森林，正因为有了这个时间限制，记者会挑重点的地方去考察这片森林，那哪些是重点呢？答案是：开头、结尾、目录和索引。
- 开头包括一本书的封面、书衣、封底和序，这里面有这片森林的北极星，它会指引你走出这片森林。
- 结尾主要是文章最后一章的总结部分。
- 目录就像是森林的地图
- 索引里藏着森林里面重要的地标和风景，理解了这些地标背后的含义，可以帮你更好地穿越森林。
最后用这个森林隐喻反过来看《如何阅读这本书》这片森林整体上是什么样的？
- 这片森林的北极星或核心是什么？理解力，既透彻理解森林的能力
- 这片森林的主要地标或主路径是什么？基础阅读 > 检视阅读 > 分析阅读 > 主题阅读。
这样俯瞰这片森林，会不会觉得更理解这本书了呢？
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