2020年，一部名字叫【脐带】的动画片在网络上广为流传，短短六分钟，却戳到了无数父母们的软肋。短片里一位母亲产出一个男孩，母亲却拒绝医生剪断孩子的脐带。自此孩子便开启了和母亲连着脐带的生活，孩子不论做什么，只要母亲一拉脐带，孩子就马上得回到母亲的身边。孩子慢慢长成了满脸胡须的壮汉，母亲也渐渐老去，就这样“脐带”控制了孩子一生，直到母亲离世。母亲去世后，孩子拖着成年人的身体，却找不到出门的路，成了一个名副其实的巨婴。
这是一个夸张却又极具讽刺意味的短片，深刻展示了如何毁掉一个孩子的全过程。这种过度控制就是大多数家长与孩子互动的方式——严厉管教。
几千年来，中国的文化背景就是“棍棒下面出孝子，黄荆条下出好人”。这种从先秦时期开始的“戒尺”式的教育模式一直延续到上个世纪。严厉管教的后果是孩子有规矩没有自由，丧失选择的能力，孩子不参与任何决策，没有解决问题的能力。这种管教模式虽然可以暂时禁止孩子的不良行为，但不久就会再次出现，而且会不断地循环往复。
二十世纪中期以来，这个社会发生了一系列重大的变化；今天的成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了，孩子也不用像上辈那样为生计付出努力了。相反，孩子们被以爱的名义给予太多，而无需自己付出任何努力和投入，甚至他们认为这是理所当然的。于是，家长为了避免孩子遭受任何挫折和失望，就对孩子进行过度保护，这种管教方式就是骄纵。
家长对孩子没有任何限制，因此孩子有无限制选择的权力，其后果就是孩子有自由但没有规矩。孩子总觉得世界欠他们的，他们用自己全部的精力和智力去操纵家长来满足他们的每一个愿望，用更多的时间来想办法逃避责任，而不是培养自己的独立和能力。
当家长用过度控制的方式来教育孩子时，孩子们依靠的是“外在的控制”，是家长始终在为孩子的行为负责，培养不出孩子的责任感。有趣的是，那些控制型的家长常常责怪自己的孩子没有责任感，而没有认识到正是他们在训练孩子不负责任。同样，骄纵也是在教育孩子不负责任，因为无论是孩子或者是家长都放弃了责任。
正面管教是一种既不严厉也不骄纵的管教孩子的方法，它以相互尊重与合作为基石，把和善与坚定融为一体，在孩子自我控制的的基础上，培养孩子的各种技能。
孩子只有在这种和善而坚定的氛围中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和人生技能，才能取得良好的学业成绩。
简.尼尔森，美国杰出的教育家，心理学家，美国“正面管教协会”的创始人，曾经担任过10年的有关儿童心理发展的小学、大学心理咨询教师。她于2013年5月展开了“正面管教中国行“，在北京、上海、深圳三地的公开演讲受到了中国父母们的一致好评。
简，尼尔森以个体心理学的创始人阿尔弗雷德.阿德勒的思想为基础，以多年的少儿心理辅导工作经验为例证，完成了【正面管教】这本书的的写作。此书一经出版就在美国畅销，后被译成16种语言，成为父母和老师受益终生的经典之作。
简.尼尔森在【正面管教】这本书了详细的介绍了正面管教的理论依据和具体操作的方法，并用实例展开说明。每章节后作者对本章节的内容进行了回顾，还为读者提供了一些问题以供反思。
我将在下一章为朋友们分享【正面管教】这本书的精华，希望能给父母和老师们送去教育孩子的锦囊妙计。
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