昨天吃早餐的时候，因为弟弟睡的不好，起来闹腾，奶奶说不要带弟弟晚上到树下去玩，又说多姐爬树摘花的事情，没必要做，让搞清洁的人来收拾就行了！
在小区玩耍，多姐是带头的人，喜欢上蹿下跳也是出名了的，每次都是一群小朋友跟在后面，有时候会摘树叶，会采花！我都是即使提醒，然而还是会忘记，我才发现有的行为和品格不是我们通过告知而来的，需要的是孩子内心去感受和体验，引发她去思考，才能真的规范他们的行为，因为前一晚我们学习了苹果树是如何来的，吃完苹果，得到苹果种子，再是种在地里，长出小苗，再是慢慢成为一棵树，长出树叶，开出花朵，才能结出苹果来！
然而花儿有了，摘掉了，请问还能结果么？蜜蜂和蝴蝶在帮助花儿，到了秋天我们才能收获果实！多姐说：妈妈我知道蜜蜂还会酿成蜂蜜！一年一次花期，花确实很美，被我们摘掉了，请问明天你还会见到吗？树爷爷会不会伤心？多姐说，树爷爷会疼，会伤心！
那么留在树下的残花败柳，我们应该如何做？让阿姨来收拾吗？吃完饭，你是期望自己下去打扫还是妈妈陪你下去？多姐说妈妈，你陪我去吧！
这个时候奶奶生气的说，明天楼下搞清洁的会收拾的！我还要洗碗，谁带小V，其实我心里走愤怒了，我说我带他一起去，明显我的对抗就来了，我就直接说，我在引导孩子认识自己的行为得时候，请你不要阻拦，她有自我认识的权利！而我愿意陪她，爱不是纵容！
在这里我看见了我的坚持和我的说教，也看到了自己在慢慢的变化，也开始进入多姐的世界，其实她不明白任何植物动物都有感觉有生命，我们只关注孩子的技能培养却忽视了他们的感知的能力，表达的能力！其实也我们自己忽视的，还有静心观察世界和自己的能力！
我愿意继续学习，和孩子相处的每一次，遇到错误都是一种学习和提升，每一次的记录都是坚定自己，看见孩子，看见自己！
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