看点双语启蒙成功与否，起决定因素的是孩子是否能在双语环境中成长，而“家”是孩子最初也是最重要的学习环境。哥伦比亚大学双语和跨文化教育专业毕业的小小苏认为，想要在家为孩子创造一个双语环境，需抓住5个要素。
按：本文经授权转载自公众号“小小苏”（ID：xiaoxiaosu177）。
编辑 | 马敏
小小苏妈妈，哥伦比亚大学教育硕士毕业，专业是双语和跨文化教育（Bilingual & Bicultural Education），曾任职管理咨询行业，现居纽约，全职妈妈，在双语教育方面，是一个能将理论和实践相结合的“专家”。
她说，双语教育的好处除了培养国际化人才，还能提高孩子的认知学习能力（包括数学能力、逻辑推理、记忆力和解决问题的能力等），这些结论已经有大量科学研究支撑。而双语启蒙成功与否，起决定影响的因素是孩子是否能在双语环境中成长，而“家”是孩子最初也是最重要的课堂，想要在家为孩子创造一个双语环境，需把握如下5个要素：
1自律的父母
和孩子一起学英语
双语是个看似简单的命题，但是操作起来很有难度，原因很简单，人类懒啊。说两种语言要比一种语言调动更多脑细胞，费脑子的事情会累。同理，为宝宝创造双语环境，需要父母长期的投入（时间、精力、资源）。
把“自律”排在第一位，是因为要培养双语宝宝，父母持之以恒很重要，这一点却常常被忽略。准备养育双语宝宝之前，家长不妨先问自己3个问题：
我能坚持每天至少花十分钟陪孩子读或听一本英语绘本吗？
我能每周末花半小时提高自己的英语水平吗？
我能每个月抽出时间，整理孩子的双语启蒙资源吗？
如果答案是肯定的，请在这几个问题前面加个条件：“以后的十年里”，然后再问一遍。
2英语绘本
苏妈认为绘本是双语启蒙的最佳工具之一，能给家里的“双语环境”加分。绘本以语言为载体，促进孩子对世界多方面的认知。这是苏妈家里孩子最爱的一个角落，她的阅读角。
阅读角
让绘本融入孩子的生活，不仅是买买买就够了，因为如果孩子对绘本没有足够的exposure(有效接触), 那它们不过是摆设而已。让宝宝注意到身边的绘本，并且喜欢上阅读，有一些小技巧，包括：
将绘本放在孩子经常活动的地方
利用低矮的书架
封面向外摆放
绘声绘色的朗读绘本提高孩子的兴趣
每天和孩子用英文共读半小时，长期坚持，会对TA将来的双语能力有深远影响。
3无处不在的词汇库
除了绘本以外，家长还需要一些工具作为绘本的延展，把他们“埋伏”在孩子经常“出没”的地方，成为TA日常生活的一部分。
苏宝常常在厨房活动，我会给她一些磁铁或者认物的拼图，一边做饭，一边让苏宝自己把磁铁贴到冰箱上，同时教她认识这些磁铁上的动植物、水果。我还会用和绘本配套的磁铁来和苏宝一起“演绎”绘本，读出兴趣。
词汇卡片
词汇卡片也是不错的双语认知工具。人脑的特点决定了，重复巩固是学习语言最有效的方式。我每天会抽些时间，用词汇卡片和苏宝温习一下她今天认识的新事物。
4多媒体（电台、网络和电视)
常常会有父母问我，自己英语不好，怎么给宝宝在家英语启蒙？这个问题苏妈的回复是一个字：学。谁说只有孩子才能学英语呢？学习是一辈子的事不是么？如果觉得自己的英语不够好，和宝宝一起学是最棒的自我提升机会。而且，如果觉得自己和宝宝共读绘本时不够流利，网上有很多英语启蒙的资源，可以加以利用。
举个例子，在读绘本的时候，如果父母觉得文本太难，可以陪宝宝听绘本音频。因为电视对幼儿认知和视力发育有影响，美国儿医学会(AAP)建议两岁以下的孩子不看电视，两岁后可以开始适量看一些英文动画片，但要控制好时间。
另外，推荐一款英语启蒙APP叫做叽里呱啦。这个APP最早是苏妈国内的闺蜜推荐给我的，可能很多读者都已经在用了。抱着好奇精神，苏妈仔细研究了这个传说中的英语启蒙神器，发现做得确实很用心：内容多元、互动性强，有为宝宝量身定做的课程设计和海量儿歌、游戏、绘本。
英语启蒙APP叽里呱啦
5互动
有孩子的美国家庭，很流行一件事叫play date(可以翻译成“约玩”），妈妈们带着年龄差不多的孩子一起聚聚。苏妈也经常和几个关系好的美国妈妈约到家里play date。有时我们会给这种聚会定一个主题，比如星期一是绘本共读，星期三是语言启蒙，星期二和五是音乐和亲子游戏，当然也有懒得定主题的时候，就直接搬些玩具出来，一边喝下午茶一边观赏娃们去自由发挥。
有兄弟姐妹的家庭，在家双语启蒙时，可以多鼓励兄弟姐妹之间用英语互动，或者约上其他有双语基础的家庭play date，让孩子们在互动中学习。举个例子，一个45分钟的play date可以这样安排：第一个15分钟孩子们自由热身打成一片；第二个15分钟家长读英语绘本，孩子们自主参与；第三个15分钟，在家长的引导下用英语互动。
Play date的互动环节可以这样设计：3岁前，家长可以用卡片或绘本带宝宝们认识物品词汇。对于有简单词汇基础、能听懂指令的宝宝，还可以鼓励孩子们说出英语单词，或者根据儿歌做动作；3岁后，可以做角色扮演，用英语介绍自己、描述一张图画等。
最后，方法重要，执行力更重要，赶紧行动来吧。
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