夸夸你

WB在这次语文测试中第一次考极了格，古诗文默写居然全对，我在全班高调的表扬了他。

接下来的课堂上我看到了一个不一样的WB，眼睛发光，眼神里流露的是兴奋、激动，听课认真，时不时专心做着笔记，这在以前很难见到。

WB个头很高，体格健壮，站起来要比我高一头。但这样一个高大健康的孩子在学习上却很懒，上课经常是弓着背趴在桌子上，也亏了他这大个子。作业是一塌糊涂，写几个文不对题的字在题目下的空白处就算是完成作业了，每次跟他说作业这件事都是玩顾左右而言他，哼哼唧唧听不懂他说什么。无论是骂他、吼他，还是给他讲道理都收效甚微。父母常年在外打工，平时是70多岁的爷爷在学校旁边租房子带他，说是陪读基本上也就烧点饭给孩子吃，其它的什么都管不了。向家庭反应问题，父母是鞭长莫及，爷爷是无能为力。

面对这样的情况常觉得无可奈何，不知怎么办才好。

这次表扬他之后的反应似乎又让我看到了曙光。难怪有人说：教育的智慧就是夸夸你！

道理听了很多，依然做不好班主任。也许我们平时的关注点都在学习成绩上了吧？每次考试都有评比，看到自己班的分数比别班低，就惶恐、着急，恨不得一个个马上必须在下次考试中一定要突飞猛进，考出高分。眼里只有成绩，考得不好就气急败坏，哪还有什么心情去关注孩子们的闪光点，表扬的话也就无从说起。

殊不知，这样的孩子习惯差，底子薄，再怎么骂他也不可能在成绩上立竿见影，反而还越学越没兴致，甚至自暴自弃：反正我就这个样了，怎么着吧？

很少得到表扬的他，如果听到了一句真心的表扬，也许能够燃起自信，充满希望。

我知道要改变这样的孩子不是一句表扬就会让他脱胎换骨，他一定会有反复，或者回到老路上。但至少我知道了该怎么做才是有效的。

我能力有限，但是努力无限，我一定要努力做一个善于欣赏孩子、赞美孩子的人。