1.与昨天相比，进步的地方是课堂管理的主动性积极性有提高，提高的原因是大概知道怎么样配合。有空就给学生拍照。
2.有成就感的地方是跟学生的熟悉程度和信任度有所提高。
3.学习到了邓老师和及老师用小组评比加减分的方法来吸引学生的注意力。节奏要快。
4.明天就要认识105班的小朋友了。孩子们互相之间已经有一定的认识和了解。
（1）语言训练，给一个思维支架，自我介绍的格式：我是XX，我喜欢做运动、看书、打球。我来到105班希望给大家带来快乐、欢笑、帮助、和谐、团结……。
（2）培养和提升孩子对语文的兴趣。
说说你们对语文的理解，和期待。
我认为学习汉字就是语文。我希望课堂上能够读很多书。
（3）立规矩。课堂表现+作业，第一周凭得分数获得挑选礼物的权力，并制定得分目标。第二周凭得分数换取礼物。
课堂表现标准：发言获得允许之后，大声大胆大方，遵守课堂规矩。读写姿势。
作业标准：按时保质完成，书写规范、整洁。
1.与昨天相比，进步的地方是课堂管理的主动性积极性有提高，提高的原因是大概知道怎么样配合。有空就给学生拍照。 2....
上课前夕流行 二零三五去台湾，歌声响彻满校园。 抑扬顿挫动心弦，此起彼伏萦耳畔。 为学生作业封面题 治学...
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有一段时间没更了，这一时间里并不想做这件事。 情绪自国庆之后来到这里消极得很，仿佛归来时：那未眠的夜，众人的游戏；...
晚自习下课，还是早早地溜回了宿舍。 拾柒去打了热水，准备舒舒服服地泡个脚。刚坐下，一只袜子还未脱完，门“砰”的一声...
今天注定是个忙碌的日子 期中测试，连续监考三场，体验着“身在曹营心在汉”。 感谢徐老师发来的前方照片。 准备明天的...
本文标题：上课前夕
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