孩子跟着学习了一段的自然拼读课程,对拼读单词很喜欢。能看得出,当她拼读出单词后那种小有成就的感觉。
假期不想让她中断英语的学习,借来了新一学期的课本,发现新课本的知识量不但多了,而且难度也加深了很多。
心理开始有了一些压力,这两天就开始帮孩子做预习。
以前都是以听说为主,考试也都是选择题,孩子完成得相对轻松,也不反感。如今加入了读和写,尤其是要背单词并默写,一下子增加了太多内容,孩子开始产生抵触心理。
和甜甜的英语老师交流了一下,老师给出的意见是不用着急,坚信慢就是快,千万不要因为担心和焦虑,而给孩子施加压力,反而起不到好的作用。
从孩子的兴趣点入手,以积累为主,然后耐心等待,厚积薄发。
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