文献阅读推荐,独立阅读阶段和汇报阶段。
汇报时注意讲评价、引发自己看此文献的原因是什么。
介绍,作者想说什么(题目),说的是否与题目一致、有什么新的发现,在同类文献中的地位,有什么创新、不同或补充。
可以从学术思想、学术视野、研究方法、论证逻辑、资料、观点等各个方面评价。
查寻、阅读文献的一个重要收获,就是可以了解学术共同体的线索和状况,这是也是非常有意思的事情,大家在过程中也要关注。
我觉得可能分成两个阶段
独立的阅读阶段和汇报阶段。
然后大家再根据这个提示,把每个阶段上的工作及其流程模式化,当然不一定固定,还要根据文献和变化的条件能够及时调整。
目标是达到每个阶段、每项工作的目标。
需要提前设计、过程设计和过后的修改设计
分享的内容应提前准备好文字、图片等,提高分享过程的效率。
内容多的时候,用分点、下划线等强调、突出的方式。
看文献、分享时最好介绍一下,看某篇文章,引发你关注的问题是什么,也就是问题意识。
刚才说分两个阶段,还有一个要求,内容和形式并重。
形式是为内容服务的,但这个阶段都需要强化。
我建议大家把汇报内容做成一页ppt的形式(可以做更多 的内容在后面候着,需要的时候再调用出来)。
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