如何不恐惧未来？

很多人对未来充满了恐惧，因为未来充满了不确定性。

每天要接触很多的中学生家长和孩子，在和他们的交流中，我能深深的感受到他们对未来的恐惧。所以每次开家长会的时候，我都会和他们分享人生四面镜。

人生四面镜

第一面是凸面镜。大家都知道凸面镜的特点就是能够把放在镜前面的人或物体变大，所以如果我们家长对于自己的孩子用凸面镜来对待的话，就会不经意间把孩子的优点进行放大。如孩子刚画了一张画让家长评价一下。家长可能会说："哎，孩子，你太棒了，你画的可以和毕加索的画媲美了。"在这样环境中，孩子对未来会有一种自我膨胀感，他就对自己的现实情况是把握得不准的。

第二面镜是凹面镜。凹面镜的特点就是可以把放在镜前的人或物体变小。如果家长用凹面镜的方式来对待孩子的话，那未来的孩子可能就会自卑，对自己很没有信心。还以刚才的画为例，孩子让家长把自己画的评价一下。家长可能就会说："你画的什么样，我白给你交那些钱了。" 不仅没有对孩子的画进行评价，还把孩子指责了一顿。在凹面镜环境中成长起来的孩子，在未来是很危险的，在和他人交往过程当中，他找不到自己的位置，没有自信心，而且总觉得自己不如他人，很容易走极端。

第三面镜子是缺失镜。缺失就是没有，也就说站在镜前的人或物是不成像的。如果我们家长总用缺失镜的方式对待孩子，那孩子的成像的也就像一个隐形人一样。家长的存在，对于孩子来讲就好像没有存在一样。还以画画为例，当孩子拿自己的画给家长看的时候，家长可能在打电话。家长就会说："你等一会儿，等一会儿，等我打完电话以后再给你评价。" 但是实际上等家长打完电话以后，孩子早已失去了让家长给自己的画进行评价的兴趣。在缺失镜的家庭中长大的孩子，没有自信心。如在开会的时候，往往会隐藏到后面，就会坐到一个角落去观察别人如何做，这样的孩子不喜欢在公共场合表现自己。

第四种镜子就是平面镜。平面镜的特点是直接的映照。它能够把放在近镜前的人或物体变成和镜子一样大小的一个人。同样以画画为例，孩子把自己画的画给家长看的时候，家长可能就会说："啊，孩子，你这个地方为什么要这样画啊？这个地方画的真好，线条和颜色都很美。但如果这个地方改变一下，可能会更好。" 这是对孩子的画进行一个如实的评价，家长注重的是孩子当下的水平。平面镜的特点就是关注当下，诚实的接受和对待孩子的现状。在平面镜环境中成长起来的孩子往往是很诚实的的，他们往往希望通过自己的努力达成自己的目标，他们往往自己可以积极乐观的应对未来。

我每次和家长、孩子分享镜子人生的唯一目的，就是希望家长、孩子能够活在当下，把当下的每一天过得精彩，让自己在做事情中把自己变得与众不同，而与众不同的背后，一定是无比勤奋的寂寞。张德芬曾经说过：" 每一个事情都是经由一个快乐的过程中走向快乐的结局的。" 我在2017年12月7日，非常迫切的希望提升自己的业务水平，所以每天坚持30-60分钟的英语学习之旅，经过了80天的努力，今天终于进入到了下一个级别。如果我刚开始的时候就是恐惧着未来怎么样才能进入到下一个级别，那到现在可能仍然困在原地。廖彬彬宇说过："人生最大的最大的困难就是坐在原地，想着这个困难有多困难，却什么也不做，那么人真的就被困在那里了，这就是《易经》里的困卦。"

我的80天学习经历

教毕业班的学生，其实我也很焦虑恐惧。所以我跟家长说，我对付焦虑恐惧的方法就是特别努力的工作、学习、成长。关注学生，每天给学生希望，帮助到学生。与家长沟通，与孩子沟通，每天变化一点点。

如何不恐惧未来，其实很简单。活在当下，把当下的每一天认真充实的做好就是对未来最好的把握。每天找到可以持续做的事情，这些事情有意义、有价值，一直持续的做下去，无问西东，就会让自己变得越来越优秀，离成功也会越来越近。