“仰望星空,脚踏大地”这句话就放在班徽之下,它时刻提醒我们要有怎样的胸怀,要走怎样的路。
这个学期,虽身不随心,但是仰望未变,道德律例未变,我们一步步走好每一天。
这个学期班级有了一个小姑娘,18颗小星星,1个小月亮。到学期最后一天,期末叙事时,40分钟叙事,星空乐队首秀,随后是40分钟颁奖,40分钟交接,孩子们全程有序,让我看到了一颗颗闪亮的星,为这些孩子们骄傲。
一个学期,千头万绪,深深刻入星星们生命中的是“李白课程”,是共读的一本本书籍,是不断提高地写作水平。“弱水三千,只取一瓢”所以此次叙事,只取对星星们影响最深的来展开。
四上晨诵课程我们跟随顾城去寻找一盏灯,捡拾路边的一朵朵小花,轻轻地走在顾城的诗歌中,我们就仿佛穿越在一个童话王国里,在这里树枝有撕裂天空的梦想,石头会露出善良的牙齿,小铁钉会讲故事。跟着顾城我们去寻找一盏灯。
走过顾城,走进李白,我们与另一个伟大的灵魂相遇,听他讲述一个不甘平庸的人生,在这里我们看到了什么叫作轰轰烈烈的一生,生命不就应该如此吗?为了你心中的渴望,去精彩地拼搏与生活。唯有如此才不虚此生啊。
若轲同学这样说“在李白进入朝廷之前,他一直在为实现人生理想抱负而不停地努力,结交各种诸侯,寻求当官往上升的机会。在当今社会中,马云也是这样曾经很努力,他一直拜访世界各地的首富,向他们学习怎样致富。李白还有一种精神是值得我们学习的,就是不管是在朝廷当官面对皇帝唐玄宗,还是当平民到处流浪,李白都会把自己身上独特的气质展现给世人,时而豪气冲天,时而严肃,时而悲凉……我认为这是李白最厉害的精神之一。但在有些诗里面,李白展现出来的气质非常复杂,让我捉摸不透。”
煜程同学这样说“李白,是我的偶像之一,其实课程的一开始我就是很喜欢李白的,但我对他没有什么深入的了解。当我学习了李白课程后,我仿佛看到了另一个新天地,使我豁然开朗。我认识了一个崭新的李白,我对他的看法也有了一百八十度的大转弯,从前那个李白不见了,取而代之的是一个有血有肉的李白,真是神奇!”
荣泽同学在课程结束时,做了这样的总结——“就要结束李白课程了,我还是有些不舍。我本来是一个一点也不喜欢李白,甚至很讨厌李白的小孩,讨厌是因为以前的学校总让背背背,我想杀死李白的心都有,我觉得他就是一个死神。可现在我变成了一个真正喜欢李白的追随者,我发现我的变化真是大呀!”
一个有深度的课程就是这样——走进孩子们的心中,逐渐立起来。
“农历天空下”是一个非常重要的课程,它必将深深影响每一个穿越的孩子。农历的天空下,是一个奇妙的课程。2018年12月20日,我们开启了农历的天空下课程,走进诗词之旅。这两天我们在晨山美丽的校园中,观察物候,吟诵诗歌,写下了自己的作品;我们设计24节气图,听大董老师讲立法,我们还一起包水饺,绘制九九消寒图。
物候观察 听大董老师讲历法 冬至包饺子我们读诗,了解诗背后的诗人;我们在晨山的大山中穿行,与大地共呼吸;我们和先人们一起行走在农历的天空下。
我们扎实行走的第二步是阅读,这学期,读完金庸全集的有5个同学,学期阅读量超过千万的有5个同学。其中,启哲同学最让人惊叹,11月,他创造了一个月阅读超500万的新纪录。这学期我们一起共读的书有五本。
《亲爱的汉修先生》我们不仅从中学习到了很多写作方法,更和生命深度编织,认识了一个伟大的妈妈和一位不断成长着的少年。共读《青鸟》,我们一起讨论何为“幸福”。《特别的女生撒哈拉》让我们努力成为“美好事物的中心”。《彼得潘》除了共读,我们还把他搬上了舞台。《哈利波特》是我们都非常喜欢的书,通过共读,我们认识了“仁智勇”的铁三角组合,更从中找到了自己的镜像。用脑图梳理情节,用文字呈现思想。一次次共读就是一次次出发,一次次探寻。
读完哈利波特,颂尧同学如是写到:《哈利波特与魔法石》一书中给我印象最深刻的不是哈利遇到困难迎难直上,不是赫敏面对烈火时的冷静思考,也不是罗恩牺牲自己为朋友获得闯入门中的机会,而是傻里傻气的纳威。纳威是一个一个比较笨,有点天真的小孩。当他的朋友告诉他什么是对什么是错时,他会深深地把这些记入脑中。
当他的朋友们——哈利、罗恩和赫敏要跑向禁区时,纳威却来阻止他们,说:“你们不能出去,现在要睡觉,否则你们被抓住后格兰芬多就要扣分啦。”他的朋友们跟纳威解释,纳威却还坚定地阻挡,赫敏最后用魔杖把他石化后他们才能走开。
这一段看完后对我有很大的触动。这也让我想起了我和我的朋友&,当他违反规则时,我却没有像纳威一样去阻止他,因为我知道当我提醒他时,他就觉得我要变成敌人了,不跟我玩了。不过当我看完这段后他若再违反规则,我会郑重地提醒他,就算他跟我撕破脸,我也再不会像以前那样任他折腾!
共读编织,这些故事就这样深深地走进了孩子们的生命里。
我们读过的书 排练 演出一学期,我们都是精神上的大富翁。
其他学科,无论是英语、数学这些智慧课程,还是艺体等身体课程都是大丰收,附图作为回顾。
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