学完了第一天，对于第二天的学习充满了期待，对于领导力的学习，说实话在这之前依然有一些模糊，一阶课学习到的工具，没有回去真正实践，但是这一次的体验，让我知道，领导力的学习必须经过实践才能有结果，不然都是空谈。
第一：能量体
在最开始的时候，简单的一个摆放座位，他就让我深刻认识到，能量场的呈现，不仅仅体现在我们的内心能量值，有时候外部环境也能够影响他的效果
第二：客观体
通过我们讲述领导力思维的呈现：
聆听
我们要专注于聆听对方，我们每一个人有两只耳朵，一个嘴巴，我们需要更多的时间去聆听，做到尊重和信任，才能够赢得更多的共鸣感
区分
我们在遇到各种类型的情形的时候，都需要拥有分辨的能力
事实 情绪 信念 目标 现状 障碍
这每一项信息，都是我们基于他的事实，要分辨出来
发问
通过分析一个案例，教练说我是一个“保姆式教练”我一直在站在自己的立场在帮助对方分析，而没有真让通过发问的形式，让对方进行思考，重新认识和梳理，他想表达的事实
回应
我们对对方的回应分为两种：正面反馈（二级反馈）+负面反馈（BIC）
如果一个人经常没有收到正面反馈，就会失去自信心，但是如果一个人只有正面反馈就会容易迷失，所以负面反馈也是必须存在，两者缺一不可！
曾经的我是一个特别爱讲道理，而且自认为自己讲的对方是可以接受的，但是通过这一次，我认识到，真正拥有领导力的人，要站在一个客观的角色，跳出一件事的圈子，成为圈外人看待事情，有引领别人的能力，我表现的太过于主观化，自己总是在用自己以为对的方式来让别人也觉得是对的
第三：逻辑体
在我成为一名教练者的时候，我在和对方探讨对方的所表达的事实的时候，会重复很多话，不太会精炼语言，表达观点没有逻辑，在这个方面，我应该真诚的感谢海燕，在她的表达中，我感受到了什么是逻辑，以前感觉学习了演讲，表达逻辑方法学会了，但是现在知道真正的学会，我们是可以灵活运用到不同的表达中的，而不仅仅是演讲表达里面
第四：好人体
我的性格测试是第二型人格，而且也是有讨好型人格特征在里面，在我们做游戏角色互换的时候，我的内心在遇到下属有问题的时候，不会直接提出来，喜欢使用迂回沟通，有的时候，这样的方式，往往不能让对方直接了解你的想法，反而对方也会感觉你不舒服，造成冲突的发生，同样这样的方式做事情没有效率，一个拥有领导力的人，是需要很清楚的分清楚，问题是什么？方法是什么？
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