从宝贝上托班以来，孩子成长的很快。尤其时语言表达方面，可以说突飞猛进。常言道：“三岁看大，七岁看老”，就是说个体生命早期的发展状况对人一生起着重要的奠基作用。
人们常说，老师是孩子的第二父母，是孩子眼中的偶像和榜样，老师的言行对孩子有着潜移默化的作用。
雯雯成长记(一)
孩子天性爱模仿，因每天在校吃饭的缘故，吃饭之前都有个感恩环节，刚开始的时候，雯雯不会说，也不善表达，时间一长，我有时会听到她自己嘟嘟囔囔的说些什么，。后来，仔细一听，原来是“谢谢老师，老师辛苦啦，我爱你！”感恩老师的话语。随后我便问雯雯，除了老师辛苦，还有谁辛苦呢？小家伙想了想，便从她的嘴巴里说出了“妈妈辛苦啦，我爱你！爸爸辛苦啦，我爱你”这样的话语。所以，现在在家我也学着老师的样子，把饭菜摆好，会对着雯雯说:“请吃吧”此时，你便会听到“谢谢妈妈，妈妈辛苦啦！我爱你！”这样的话。
正是学校这种教育，潜移默化中让孩子们做出类似的行为，这就给孩子一种行为上的暗示，让孩子意识到，原来生活中有这么多值得感谢的人，无形中就培养了他们的感恩意识。
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本文标题：雯雯成长记(一)
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