从笔墨之中
学中国古人所保有的诗意之美
11月18日，章桐书院书法美学课程正式开班。
今后每逢周末，让我们相聚章桐，
享受一下午奢侈的时光，
徜徉于汉字的时光长廊，
用一辈子体会书法的敬意与喜悦。
师资介绍
廖厚君
号三进堂、真照堂、揽西斋，湖北荆州人。
书法师承金伯兴先生、胡抗美先生。北京经典美术馆副馆长，中国书协会员，湖北省书法院创作员，湖北省青年书协副主席，武汉青年书协副主席，中国美术学院成教院外聘教师，华中师范大学长江书法院研究员。
一曲心经，焚香静坐
体有六篆，要妙入神。或象龟文，或比龙鳞，纡体效尾，长翅短身。
——蔡邕《篆势》
廖老师以篆书的审美及表现为主题，为我们讲解了篆书的形态特征、类型阶段、艺术风貌以及书写要点。
丰富的篆书作品欣赏，让我们充分感受到篆书之美。
篆书的美感体现在它的对称美上，中国传统篆书讲究对称美，从篆刻出现之日起这种美感就受到推崇和追捧，一直被奉为经典。
篆书是中国书法的源头，
我们的课程从篆书入手，
可以让我们了解文字来源。
篆书点画纯粹，布白均匀，从行笔都收笔，都是中锋，笔画线条圆浑饱满，结构上强调平衡对称。
有横直、有弧度，可以很好的练习中锋线条和书写时的气息状态。
所谓“积学养气”，可以影响今后的书写格局，以后再练其它书体，会奥妙无穷，受用不尽。
所以写字由篆书入手，不但写字会进步，而且也很有兴味的。
廖老师说：
书写，首先是书写手段运用的技能。
书写，是写生命形象的意味。
书写，是遵循客观存在的规律进行的。
书写，是讲求法度的。
书写，是书者性灵的表现。
书写，需要多方面的修养作支撑。
书法中，字好是练习时呈现出来的样态，在过程中还是内外兼修的，观照内心的法门。
在点画之间，一遍一遍进行着笔与纸的交流，沉淀下来的会是教养，趣味，审美的提高。
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