1.從普羅大眾消極的被動接受者的位置上,借助互聯網,走到了內容的消費、創造、分享的多重身份中。
2.長久以來,人們都有與人分享的驅動力。但是,只有在互聯網被大範圍應用的背景下,人們才能深入地參與到各種類型的活動中。
3.人们掌握了新媒体工具,才能改变自己的位置,发表出自己的意见与看法。
4.一种东西的使用方法和使用目的,会随使用场景的变化而变化。要接受这种认知的改变。
5.互联网中,规模大小的不同,会带来质的区别。
1.從普羅大眾消極的被動接受者的位置上,借助互聯網,走到了內容的消費、創造、分享的多重身份中。
2.長久以來,人們都有與人分享的驅動力。但是,只有在互聯網被大範圍應用的背景下,人們才能深入地參與到各種類型的活動中。
3.人们掌握了新媒体工具,才能改变自己的位置,发表出自己的意见与看法。
4.一种东西的使用方法和使用目的,会随使用场景的变化而变化。要接受这种认知的改变。
5.互联网中,规模大小的不同,会带来质的区别。
本文标题:《认知盈余:自由时间的力量》的部分阅读反馈
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