研究生:淑艳
导 师:胡中海
学习时间:2022/10/22~线上课程
如何激发孩子学习兴趣和动力
整理:淑艳
声音来源:胡中海老师
(️很多人不愿意学习,五)
上接(四)
频繁的跟妈妈吵架,现在孩子状态平和了,也主动写作业了,母子俩也不再吵架了,孩子把我和妈妈是时间都解放了,可以从容的去打磨这个教育细节了,虽然教育效果还不错,很多家长八不在跟着我的方法,不了解这个背后的感觉,不调侃的去说,我明明用的是方法,你就把它翻译成了一个道理,我心里不得不说你的翻译功能很强,很多人不愿意学习,不认同你说怎么就能得到呢,听懂我今天所讲的这个内容请打1,认同的可以打1,好吗?艳丽认同,艳丽认同,认同决定关系,小英也认同,朋兴认同晋凤认同马玉华认同,建忠老师也认同,哪还有谁呢?不表达意见是认同呢还是不认同呢,海滨也认同,快乐是哪位,名字打出来,认同我们就能成为好朋友,认同我们就能一起做点事情,认同的话就,认同我们整个作战方针,才能走得好吗?所以从现在开始一定认同,相互认同,可以谈论,当我感觉那个孩子主动性在增强的时候,这个时候要减少对孩子的管理,逐渐放手,不要破坏孩子好的感觉,于是这个妈妈就从感觉出来的简单的对策,减少逐渐放手,就少管,不破坏好的感觉,接下来一直用这个,指导自己的行为,当孩子要耍赖的时候,她还唠叨要少管,不破坏孩子的感觉,就这样最后成为纵容孩子,看到成效了,为什么还有讨论感觉呢,我在这要跟大家说一下,我发现很多家长是照搬教育方法,常常是用一个,一个一样的方法,用三五次是有效的,用多了就没有效果了,要么是动作变形,要么是心里崩溃,妈妈带着孩子去老房子,是骑自行车去的,车停到门口妈妈提醒孩子要戴好安全帽。那个袋子短不舒服,难受死了,孩子就把帽子放在穿鞋凳上,不要骑车了,我们打车回吧,妈妈看着脑子就下思考,不要破坏好的人感觉,那现在到底该怎么回应呢,规则面前就要遵守规则,什么叫规则,上车第一件事,系好安全带,电动车第一件事戴头盔,所以我们内心当中,进行修复,修复不是放纵,你的心起来波澜,一方面少管,破坏好的感觉,另一方面批判孩子时候,这孩子怎么这样,于是外来的感受和内心深处的就撞车了,在感觉层面上没有通顺了,我来讲课,孩子同我讲才能通了吗,如果感觉层面没有使用,就会接二连三发生,就算少管,不破坏好的感觉,就会形成动作变形,我们最好的方式,必须带来对抗,就算是孩子有了动力和兴趣,对于家长来说,家长不意味着万事大吉,很多人都说胡老师,讲课吧,讲完课以后,咱们就做商业吧,这样的话咱们123好收钱,凡事你认为要用这样的方式的,那么我们无法帮助人家解决问题,无法解决问题,这个感觉不舒服,不通到通的感觉,我们跟孩子打交道,是有微观体验的一件事,感觉不通就会别扭,像头盔这样的小事,妈妈感觉拧巴,不满就是不通的感觉,不要小瞧这种感觉情况,它提醒我们这件事要去做,感觉层面上把这事捋顺了,还是以刚下这个戴头盔为例,妈妈说我们要像慢动作再回放一下
前两天呢我带着铁木真他妈,做核酸呢,板办理电信业务,她说我骑。我说好久没骑了,你戴上头盔,她说不戴,就走了,我拿两个头盔,前天发生的事,我就看她昨天,她戴着头盔。不知道她今天戴头盔了没有,戴头盔了,好戴头盔了,要慢放一边,当孩子愤怒的时候,家长心里的感觉是生什么气呢。你一直在批判孩子,这种感觉越强烈。
网友评论