赵佑锦是个男孩，我再强调一遍，是个男孩。我去年接这个班的第一天，他爸爸来送他上学，第一眼看到他时我心里就想：这个女孩真秀气！白皙粉嫩的小瘦脸儿，齐眉的刘海儿，亮亮的眼睛，瘦瘦的身材。班里50多个孩子，名字一时记不过来，叫他们时我只能说“那个男孩儿”“那个女孩儿”，我连着两次说错，后来还是不相信自己眼睛，跟他说话先问“男孩女孩？”
赵佑锦是个比较遵守纪律的孩子，为了给其他人树立榜样，有一天我给他免了作业。我在他记作业的本子上写了一句话“赵佑锦同学今天课上认真听讲，积极回答问题，所以免写语文作业。”可把他乐坏了。
去年秋天，有一次我正在上早读，赵佑锦哭着来到教室。我问怎么回事，他抽噎着说：“我不想在学校吃饭。”我想可能是家长有重要的事，中午没时间接他吧，就对他说：“中午我带你去我家吃饭。”他点点头，算是答应了。我拨通了他妈妈的电话，没想到他妈妈说：“你别管他！上学一年多了，只要是我送，他就哭。他爸爸送他就没事，让他在学校吃！”看来是我的同情心又泛滥了！可是我已经说了带他回家，也不能反悔。我和他妈妈通电话时，他瞪着大眼睛听着，现在又在看我的反应。我对他说：“我肯定带你回家。我很欢迎你去我家，但是以后去不能是这个原因。”他使劲点着头。中午我做饭赵佑锦看我女儿养的小白鼠玩儿。鼠笼放在窗台上，他踮着脚津津有味地看着，只是看，没动手逗小白鼠。我说：“你把笼子拿下来看。”“不用了，我这样看就行了。”他说。到我家来的小客人中，他是唯一不对小白鼠动手的。我想：这个小孩还挺有家教的。开饭了，他洗手时小心地调水龙头，不让水流很大，他还知道节水呢！赵佑锦，女儿和我边吃边聊，很开心。他的碗里颗粒不剩，吃完还把碗筷拿到洗碗池里。领他来的路上我还在想这个孩子在家里一定是惯坏了，现在看来不是这样，他挺绅士的。
有一天下午孩子们去综合楼上微机课，回教室时冯雷摔倒了，站不起来。学生们七嘴八舌说着事情经过，我听了个大概：赵佑锦把冯雷碰倒了。我联系校长想先带冯雷去医院，然后又联系冯雷的妈妈，赵佑锦的妈妈。赵佑锦在一旁默默地哭。过了一会儿，冯雷的腿能站起来了，不过还是站不稳。我问冯雷事情的经过，冯雷说是自己从台阶上向下跳时摔倒了，碰到了赵佑锦。幸亏我没批评赵佑锦，这时候我真的很佩服这个孩子！那么多人说是他碰倒了冯雷，他居然没澄清！放学后妈妈来接他，临走还拉着妈妈到我面前问：“老师，冯雷没事吧。”要是我遇到类似的事，我能做到他这样吗？
赵佑锦是个爱干净的孩子。升入三年级，我们重新排了座位，每周都轮换。有一回刚换好座位，赵佑锦说：“老师，这个桌膛很脏。”我过去一看，是孩子们美术课上用的胶水之类的东西，已经干了，不会弄脏书包。我说“没事。”第二天，赵佑锦带来了一块纸板铺在桌膛底部。要是我会不会坚持不趴这张桌子呢？
因为人多教室小，分组排座位又很占用空间，我要求孩子们只要离开座位就把凳子推到桌子地下，方便大家进出。下午放学时，要把凳子放到桌子上，方便值日。一天放学后，孩子们匆匆忙忙出教室，我站在讲台上发现有一个凳子没放到桌子上。我走过去，叫住几个正在往外走的孩子，一起想这是谁的座位，准备明天惩戒他。赵佑锦刚好经过，他说：“老师，你们干什么呢？”我说：“想想谁坐在这里，他凳子没放上去。”赵佑锦马上搬起凳子放到桌子上，然后就出去了。我真的很不好意思，多简单的事啊，怎么被我弄得那么复杂。
不能再写了，我越发觉得自己的修为不够了。
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