周日园内约了丁西彬科长进行家教讲堂活动，前期丁科长为了给家长们传递更好的教育理念，提前做了很多功课，园内各班级也广发邀请函邀请家长参与，并提前与实验学校进行联系，使用了能容纳五六百人的大报告厅，因为之前也有周末开展家长活动的先例，家长参与率挺高，并未有很大的担忧。但是这一次却出乎我的意料。
会议九点开始，到了八点五十稀稀拉拉来了不足100人，我看到签到表上有些班级竟只来了7人，心情跌入谷底。这么大的场地，这么少的家长，会让讲报告的丁老师作何感想，我一边拍照一边直冒冷汗。丁老师很敬业的全程站着两个多小时做了报告，理念，数据，实例，好经验与做法，很精彩的一堂报告，特别值得学习参与的家长在群内纷纷发相片说不虚此行，收获满满。不知道没来的家长作何感想，是否会觉得遗憾。
这次活动组织是失败的，有时候我们总是爱相信直觉，相信美好，总觉得自己认为的是对的，这么好的报告怎么没人愿意来听呢？难道下一场小雨就能阻止家长的脚步吗？一个周末连两个小时的时间都没有吗？……
反思整个活动组织我的责任很大：一是邀请函中并未要求全部家长必须参与，只说一个家庭尽量一名家长参与。二是未让班主任提前统计家长参与人数及签到事宜。
班主任做为班级的小组织者责任也是有的，我在群内已经说明，发动家长积极参与，这是很好的学习机会，尤其是小班从未参加过，全部发动来应该是没有问题的。班主任未高度重视此事，只觉得可来可不来，一切随意。二是教师分工在活动前我早已提前安排，但是现场还是要重新一遍一遍让老师到厅内引导家长向前坐，很多老师就站在外边无所事事也不愿去屋内引导家长。可想平时与家长的沟通很是问题。
从此事吸取教训，一定不要再犯此类错误，邀请函以纸质文字发到家长手中，并报名参与，提前统计人数。发挥班主任的积极主动性，园里的事就是自己的事，现在态度上重视起来，除了积极发动家长之外，还要跟进家长未来参与的原因。再就是在以后家长会上可以与家长进行互动式交流。对于家教讲堂您的理解是什么？是否愿意参与？最希望听到何种主题或内容？等，引发家长的思考，统一思想。
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