文|弥小木

成为妈妈后，不知不觉的，育儿知识成了最关注的内容。我不是完美妈妈，却一直努力成为足够好的妈妈。育儿路上，保持学习。有时候，会感觉自己的成长速度，跟不上孩子的成长脚步。育儿之路，更像是升级打怪，有无数的问题与困惑，带着孩子成长的同时，也收获了一些智慧。

成为妈妈后，与好友聚会，除了自己，话题聊得最多的也是孩子。几位好友坐下来，一人一句，几个小时过去，也没聊尽兴。有时，我们能从他人的育儿理念中，吸取经验。只是，大家坐一起，如果没有确定的主题，效率是不高的。如果想向他人学习育儿经验，参加讲座之类的，有些枯燥，开个主题茶话会，或许会比较合适。

向他人学习育儿经验的方式有很多，适合每个人的也不同，于我而言，阅读是最高效的方式，比如这两天在读的《好孩子，是教出来的》。

《好孩子，是教出来的》，是三十多位妈妈爸爸们的育儿经验分享。有不同的主题，可以把《好孩子，是教出来的》，当成与这么多的好友，进行的一场下午茶活动。只不过这种方式，不受时间、地点、人数限制，想何时交流，都可以。

打开育儿的思维局限

育儿专家很多，流派也很多，方法更不用说。当爸妈的我们，不停地学习，也是希望能找到最适合自家孩子的方式。

就像去医院看病，遇见思维舒适圈广的医生，或许只要看一个科室就够了。如果比较窄，那么，可能要跑很多个科室，才会得到最终的一个结果。专业如医生，思维会有局限性。育儿更是如此，不像老师们，可以接触到各种各样的孩子，我们面对的是一两个孩子。处理问题，会有更多思维上的局限性。

我们育儿的理念，很多时候，是受自己的经历影响。比如宋明妮在她的《育儿的逻辑》一书中，分享的育儿经验。因为当过医生，宋明妮育儿的思路很清晰，目标明确，育儿路上，是轻松又高效的。当阅读《育儿的逻辑》时，非常感谢作者的分享，原来育儿这件事，思路也可以如此清晰。只是有点可惜，我家老大长这么大，才遇到这本书。

多看看别人的育儿经验，有时候会打开自己的思维局限。《好孩子，是教出来的》的爸爸妈妈们，各行各业，有心理咨询师，也有注册营养师等等。在阅读的时候，会发现原来关于这个问题，他们是这样思考的，关于那个疑惑，他们是那样采取行动的，他们与孩子的互动方式，也可以学一学。

孩子大多喜欢吃零食，但自家孩子，吃零食又容易上火，怎么办？我教孩子学会看配料表，但是面对各种好吃的食品，还是难以抵挡诱惑。因为零食问题，和孩子之间总会有些纠缠，有时候双方都不开心。《好孩子，是教出来的》里的，“孩子爱吃零食怎么办？”，作为注册营养师的妈妈，分享的方法是，会在家里设立“零食分级”，掌握不同级别零食的选择与摄入量。看到这篇，打开了我的思路，去除过敏源，找到最适合的零食，至少让孩子在零食这个问题上，吃得健康又过了嘴瘾，“设立零食分级”倒是很值得一试。

育儿路上，跳出思维局限看问题，也许，能解决困扰许久的难题。

主题式分享

面对层出不穷的育儿难题，找对方法很重要。

《好孩子，是教出来的》里，有成为父母需要的好心态，有孩子学习方法、习惯、能力的分享。育儿的难题，当时没有找到方法，通过不停地寻找与磨合，一定能找到最适合的。

《好孩子，是教出来的》一个个主题的分享，就像和一帮老友，坐下来慢慢探讨、互动。适合他家的方法，也许不适合你家的。拿上辅导班这件事来说，也是看个人需求，是否适合，还要看孩子的具体问题。

这些年，我看过很多的育儿书。有的会带来思维的改变，有的可能是书中的某一个小方法。比如看《育儿的逻辑》，改变的是我育儿的思路。看《把孩子管出花来》时，学到了听写用手机，让孩子真正做到自己的学习，自己负责。从我女儿一年级的时候，她默写就是用手机自己录、自己写。这种方法，后来还分享给了她同学的妈妈。看《好孩子，是教出来的》，学到了“零食分级”。

当了父母之后，最初，我们只要求孩子健康，后来，我们希望他们学业有成，再往后，希望他们……

父母最终希望，孩子能过好自己的一生。如何过好这一生？从小学习，如何学习、如何做人。而当父母能做的，是陪着孩子一起成长。

向30多位爱学习的爸爸妈妈们，学习《好孩子，是教出来的》，找到最适合自家的育儿方法。

我是@弥小木，关注家庭教育和自我成长。如果内容对您有启发，欢迎分享、并关注我。育儿路上，我们一起成长。