两个星期长假过后上课第一天，有两门网课要上，一门Zoom上见，一门Skype上来，期间掉线小于五次，外加各种状况。
第一门课平时都是以讨论为主，还会做一些写作练习，互相修改稿子。考虑到很多学生都是父母，需要照顾被放学的娃儿们，美国教授就决定以后都不用面见了。两个大作业还在，一个是书评，另一个是对比两篇领域内的作品。每周的阅读也从强制变成了选择。这样也好，我不用赶着上后面的一堂课。
网课二
第二门课，中国教授，一点都不偷懒，就开始像平时面对面课一样开始讲。开篇学生做演示，然后老师讲了三个小时。期间学生用微信语音做了两个讨论。上到我头有点晕。老师不仅不按时下课，还拖堂给我们放教学录像。硬是从5点半上到9点多。
不过周三的另一位中国教授则风格不同，也不网课了，叫我们老老实实读文献，书，然后按时交作业就好了。
要说我今天学到什么，那就是一个人的注意力就那么多，虽然学的时间长，不一定讲的就明白了。我自己给学生上课，还是要遵循平时的时间，也不会刻意在短时间灌输大量内容。
学生记不住，彼此的时间都是浪费了。效率比时长更重要！你觉得呢？
网友评论