杂交育种和诱变育种教学反思

    如果让学生给我今天的课打分的话，不知道他们会给我打几分，发自内心深处的那种。但是我今天对自己上课的表现还是很满意的，主要有几点：由学生常见水果蔬菜品种导入真实吸引了学生，启发他们思考他们的经验与生物学的关系。接着从本质建构育种的目的总体原理，逻辑清晰，主线明确，利于形成知识框架。再从具体实际分析，逐步帮助学生认识到杂交育种适用范围，特点，且可以认知的更深入全面，也符合B班的要求。杂交育种的缺点带出单倍体物种，诱变育种，前后知识点衔接自然，知识点的联系更紧密。最后以表格汇总本节课主要内容。不足是没有典型习题的检测，学习目标是否达成？达成到哪种程度？多少学生达成？

    还是找个时间提问，默写，典例，个别询问搜集一下反馈，我才能真正心中有数。