如果让学生给我今天的课打分的话，不知道他们会给我打几分，发自内心深处的那种。但是我今天对自己上课的表现还是很满意的，主要有几点：由学生常见水果蔬菜品种导入真实吸引了学生，启发他们思考他们的经验与生物学的关系。接着从本质建构育种的目的总体原理，逻辑清晰，主线明确，利于形成知识框架。再从具体实际分析，逐步帮助学生认识到杂交育种适用范围，特点，且可以认知的更深入全面，也符合B班的要求。杂交育种的缺点带出单倍体物种，诱变育种，前后知识点衔接自然，知识点的联系更紧密。最后以表格汇总本节课主要内容。不足是没有典型习题的检测，学习目标是否达成？达成到哪种程度？多少学生达成？
还是找个时间提问，默写，典例，个别询问搜集一下反馈，我才能真正心中有数。
如果让学生给我今天的课打分的话，不知道他们会给我打几分，发自内心深处的那种。但是我今天对自己上课的表现还是很满...
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目前，很多水稻育种人，对杂交育种应用远缘亲本这一问题的认识都不尽相同。对此，本人的看法和做法是：避开重复，优...
花粉保存有利于杂交育种。以杜鹃的干燥粉状花粉为例
写在前面 「育种」是目前大多关心的事情。杂交育种仍然是目前最为常用的育种手段。任何方法创新的优异材料，下一步都可能...
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一、中糖系列甘蔗品种 （一）研发品种 通过多种育种手段（杂交、辐射、诱变、航天）进行甘蔗种质创新，培育甘蔗高产、高...
小麦作为世界上种植范围最广的粮食作物之一，其产量是全球粮食安全的重要保障。而利用杂交育种技术创制杂交小麦是提高小麦...
今天是《搞定1》拆书共读活动的最后一天，恰好昨天下午我们也完成了今年油菜杂交育种工作，共读活动正好与连续二十天的油...
来源及分布：由福建省农业科学院茶叶研究所于1977~1997年采用杂交育种法从铁观音与黄旦的人工杂交一代中通过单株...
本文标题：杂交育种和诱变育种教学反思
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/vclxgktx.html
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