最近<<与心连接的新生活>>新课开始后，1班都处于不活跃的状态。我的心境也是起起伏伏，经历很多轮的责他责已。
开始看到1班的发言少，不活跃，而相对比的2班和3班每天都有讨论，我的心不能平静，开始把这些归因于，1班活跃的同学都去新班了，而1班都是原来不太活跃的人。这个归因现在看来是固定式思维呀，一旦归因于外因，那么就没有努力的必要和动力了。人原来就不活跃，我是没办法了。就是基于这个归因的结果。
慢慢觉得又不太对，来看看自己的表现吧，对比2班和3班的班长，自己在班里的发言和气氛的调动，真得是太少了。原来大家都在一班的时候，是不少同学在做这个事，现在这些同学不在一班了，那么谁可以继续做呢。首先对自己提要求吧，不要给自己每天如何如何的规定，就是在群里唠唠，多聊几句，寻找大家的话机。
参加深圳班的班会后，看到他们班的同桌制度做的那么好，每对同桌都有深度连接，真的是非常羡慕，如果只靠同桌值日来让大家连接，肯定是不行，还得出点子，让大家首先和同桌互动起来。
现在临近学科末，2/3同学还没有达到100分，有必要去跟她们私聊一下，监督也是聊聊在班里的感觉，尤其是互动特别不积极的同学，何去何从要沟通好。
管理精英班，有些象管理自己的孩子，不是对它有期望它就可以自动做到，不是对它下命令它就可以听从去做，需要沟通倾听需要一直想办法去做才能管理的更好。
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