【精时力学习日志·小可爱版】
本训练营：阅读营·关系力
学习书籍：《人性的弱点》
学习日期：2020年6月3日
学习主题：1-3 让对方多说
1 [我学]在课程中的收获：
一、课前三问：
昨天你写日志了吗？
昨天你践行关系力作业了吗？
昨天你的关系里有up吗？
——答：有有有。
二、温故
（一）趣味日志。
1，3队泊漪（小小）
有早课早起的时候就很亲切，没有早课早起的时候人就不清醒了！
——崔律说，崔律浓汤宝一天也不能少。
2，3队文惠
在日常生活当中，怼人很爽，有快感；但是被否定之后，只想回击。
——崔律说：此处内容太过真实。
~木头说：三队小可爱们是被泡在幽默里面长大的吗？
（二）精彩日志。
1，9队晴朗
这节课破除了自己的误解，性格直爽并不代表可以随便直接的指出对方的错误，同时越是亲近的人越要懂得说话的艺术，不能够伤害他们。
另外在昨天晚上自己写日志的过程当中，时间超过了自己设置的deadline，关于如何取舍这件事情，小可爱进行了全面的分析：
第1种遵从本心，哪怕超过自己设置的deadline也要认真的去写，
第2个为了完成任务，在Deadline以前草草了结日志。
最后还是选择了遵从本心，因为写日志是为了让自己精进。
——崔律补充：这里请大家自动超链接到精时力的时间余量这个点，为自己的任务设置三到时间安全线。
2，6队大梦儿
在自问自答环节，小可爱提出一个问题，我自己为什么认为自己是一个性格弱的人呢？
——小可爱自己的回答是，因为以往自己常常被指令命令去做某件事情，所以情感上面受到了伤害，在不知不觉当中对自己的智力，判断力，骄傲和自尊心上面都产生了影响，这就是不自信的原因所在。
另外在想说的话这个部分，小可爱说要先爱自己，然后再去一点一点慢慢的改变！
3，4队慧芳
小可爱在实践当中提到，自己以往交往的时候会本能性的躲避，而现在则会刻意的去挑战自我，突破自我。
（三）精彩实践。
1，7队常乐
小可爱在实践过程当中采用了“角色扮演”的方法，在针对“孩子报辅导班”这件事情上面和链接的小可爱进行了一个模拟的对话练习。
——这一点对我的启发是：从接到作业的那一刻起，我就发现自己和链接的小可爱当中没有不同的观点，于是就直接放弃了，就没有去刻意的尝试练习创造这种不同观点，所以小可爱的这种做法对我的震撼特别大。
2，7队祝祝
对于视频学习这种方式，感觉到非常的棒，不同的城市，陌生的人，看到满屏的微笑，特别的开心。
3，9队薇荷
小可爱的总结总是那么精炼，说清单里打开了一扇窗，而关系里就为自己打开了一扇门。
三、新知：贵人语迟
解释词义：贵人语迟的意思是指小孩子开口说话的比较晚，而在沟通交往中则是指比别人开口晚。
（一）为什么要让对方先说，且要让对方说完呢，原因有以下几点。
1，对方的倾诉欲很强，注意力不在我们的说话上面，所以此时即便是说了也没有作用，这里又分为了两种情况。
①如果是和对方闲聊，那么没有问题。
②唉，如果你想说服对方，就一定要先让对方说，并且让他们说完。
方法非常的简单，就是提问！
提一些关于他们的问题，在提问的过程当中可以得知对方很多的信息，同时满足了对方的倾诉欲。
2，文章当中举了母亲和女儿的例子。
如果母亲是一味的说教，女儿无法倾诉则会造成反抗。
如果母亲是倾听的，女儿能够诉说则是非常友好的关系。
3，要想提升影响力，就需要提升关系力，只要关系力有所提升，我们一切想要的就会随之而来。
4，原则：尽量让对方多说话。
5，在朋友之间：如果你想树敌，你就要比朋友更厉害，如果你想交朋友，就让你的朋友比你更厉害。
四、小剧场：侯蕾
①日志上墙的感悟：小打卡没有修改昵称
②马上行动：遵循三分钟原则。
2.1[我省]过去在这方面的亮点：
我的日常生活当中，我总是能够很好的去做到倾听同时让对方把话说完。
2.2[我省]过去在这方面的不足：
偶尔有插嘴的习惯。
3.1 [我行]行动作业：听对方说15min
今天团建了三场，在第3场的时候终于完成了，听对方说的15分钟。
第一场：【今日份实践收获】
1,被几位优秀的宝妈妈围绕着的感觉好奇妙啊[呲牙][呲牙][呲牙]
2,关于近三天的课程学习，大家都有不同的改变和收获，@（四）思律队-小可爱-四叶草 的勇气，仍然值得佩服[强][强][强]
3,@10队萧英 医生百忙之中抽空来参加团建，就立马给出了“提纲挈领”的见解，由衷的感恩！
4,感恩几位小可爱抽出时间，中午链接[爱心][爱心][爱心]就像随时充电一样，解决了我“中午不睡，下午崩溃”的糟糕状况[耶][耶][耶]
第二场：和海英姐共同讨论了“如何高效输出日志”，勇敢尝试不同方式方法，不断突破自我，海英姐的从容淡定让我心力满满！感恩遇见感恩精时力❤️
第三场：
1,从@C位出道队-勇士-牛慧芳 身上学到的是一如既往的谦虚和努力学习[拳头][拳头]太强了
2,从@08对-小可爱-李杨 身上get到了一个点，她观察留心得太仔细了，几乎能抓住每一个小可爱的特点，并且逐一发出私信邀请，值得学习，这一点记入我的“学习清单”[加油][加油][加油]
3,最爱@团长-大可爱-丹燕 ，可爱又有料[耶][耶]随便一分享就是满满的干货：辅导孩子的预习清单走起来：
①提问生字词是否去查了呢？选择其中一两个进行造句，为了减轻压力
②提问文章是否通读了呢？
③提问文章分为几个部分呢？中间等一等或给出一点暗示
④每一个部分段落大意是什么呢？比如说结构呀，按照什么顺序呀？整体的框架是怎么样的呢？
⑤全文的大概意思又是什么呢？
⑥妈妈说让女儿来进行补充
⑦回答一下课后的问题
⑧女儿有了变化，学习变得主动，会摘抄文章当中的好词好句就会进行拓展，比如说仿写。
⑨有时间的情况下会进行一个错误的示范，然后让孩子来纠正可以提升孩子的成就感，同时降低难度。
丹可爱的分享让我这个语文老师感到汗颜，接下来再带着学生复习的时候，就有了极好的清单啦。🤟🤟
4,我们的可爱 @(四)思律队-副队小可爱-可爱熊 依旧是活力满满，光听他说话都感觉到全身充满了生气，她就是一个移动的小太阳，走到哪儿照到哪儿。我太喜欢她了。[爱心][爱心][爱心]
3.2 [我观]行动中的发现：
我发现在交往的行动过程当中，我太爱说了，这是个毛病，以后要多听一听别人说。
4 [我思]提问+自答：
5 [我说]任何想说的话：
这种“赶场”式的关系力，那可以有效锻炼我们的语言能力，和捕捉话题的能力。
6 [我预]两个片段：名字+问句
①原则3：记住对方的名字，因为名字对一个人来说是世界上最悦耳和最重要的声音
②原则是不要直接下命令，而要利用问句。
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