什么是童话剧?
童话剧是一种综合课程,一段穿越的旅程。它并不简单地是一场演出,对课程来说,过程比演出本身更重要(这是许多模仿者意识不到的地方)。一个完整的童话剧课程,包含了这样一个过程:
第一步:选择合宜的童书,并进行改编。
这一步甚至是最重要的。关于选书,除了公共尺度外,南明教育最重要的理念,是"选择此时此刻最适合的书"。
第二步:共读。
共读是童话剧课程的核心部分,也是最耗费时间的部分。所有孩子都要经历一个深刻的穿越,去领会一本书。
第三步:学习和练习剧本。
共读是一个集体穿越的过程,学习和练习剧本的过程,则是一个相对个人化的过程。在这个过程中,孩子会通过练习,尝试各种角色。在反复的尝试中,去寻找最适合自己的角色。
第四步:竞选角色。
在练习剧本的过程中,角色竞争实际上已经开始了。为了竞选角色,孩子就"不得不"大量地背台词,这本身就是一种生动的浸染过程。在整个过程中,孩子的朗诵能力,对角色的理解,对主题的把握,都会获得一个较大的提升。
第五步:排练。
在真正的南明童话剧课程中,排练的过程是相对短暂的。重要的过程已经在共读和角色竞选中完成了。在这一环节中,还涉及到舞蹈编排等诸多内容,是一种综合性练习。
第六步:演出。
这是课程的终结,是"庆典时刻"。对孩子和老师来说,演出是辛苦的,但更是一种奖赏。通过这种穿越,一本童书灵魂性的东西已经进入到了孩子内心,化为他生命中的一部分,甚至可能是最重要的部分。
根据孩子们的能力,我们智慧树教室本学期选择了绘本剧《小黑鱼》。我们的流程和意义和童话剧是一样的哦!
我们通过一个月的时间一起共读练习剧本。





上一周我们进行了角色竞选,角色是由孩子们自己或投票选出的。
家人们很期待孩子们的角色吧!快来看吧!
海鳗

龙虾

小红鱼

金枪鱼

水木

金枪鱼

小红鱼

小红鱼

海鳗

海鳗

海鳗

小黑鱼

龙虾

小红鱼

本周我们进行了对每个角色的录音,孩子们说的越来越有感觉了。






孩子们对自己的角色都充满信心。接下来的日子,我们要进行排练,期待我们的绘本剧精彩上演。

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